Аннотация:Традиционная методика обучения химии ориентирована на организацию учителем познавательной деятельности учащихся. В связи с введением Федерального государственного стандарта основного общего образования актуальна переориентация методики на создание учителем условий самоорганизации учащихся в познавательной деятельности. Способность к самоорганизации и к самообразованию во многом определяет успешность профессиональной деятельности молодого человека в условиях инновационной экономики, которая постоянно реализует новые технологии (вбирает новизну извне). Рассмотрению условий, в которых может происходить самоорганизация учащихся в познавательной деятельности, посвящена настоящая статья.