|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
Интеллектуальная Система Тематического Исследования НАукометрических данных |
||
Inclusion of a child with expressive language difficulties in a mainstream Australian preschool–roundabout ways can create opportunities for participationстатья
Информация о цитировании статьи получена из
Web of Science,
Scopus
Статья опубликована в журнале из списка Web of Science и/или Scopus
Дата последнего поиска статьи во внешних источниках: 1 сентября 2021 г.
- Авторы: Johora F.T., Fleer M., Veresov N.
- Журнал: International Journal of Inclusive Education
- Том: 25
- Номер: 11
- Год издания: 2021
- Издательство: Taylor & Francis
- Местоположение издательства: United Kingdom
- Первая страница: 1252
- Последняя страница: 1269
- Добавил в систему: Якушина Анастасия Александровна