|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
Интеллектуальная Система Тематического Исследования НАукометрических данных |
||
ИЗМЕНЕНИЕ СТАТУСА РЕБЕНКА С КОХЛЕАРНЫМИ ИМПЛАНТАМИ НА РАЗНЫХ ЭТАПАХ РЕАБИЛИТАЦИИстатья
- Авторы: Гончарова Е.Л., Кукушкина О.И.
- Журнал: Альманах института коррекционной педагогики
- Номер: 21
- Год издания: 2015
- Издательство: Федеральное государственное бюджетное научное учреждение "Институт коррекционной педагогики Российской академии образования"
- Местоположение издательства: Москва
- Первая страница: 47
- Последняя страница: 52
- Аннотация: До момента подключения речевого процессора сурдопедагог имеет дело с детьми с тяжелым нарушением слуха, их статус определен и известен. Ребенок может характеризоваться как глухой, слабослышащий с тяжелой тугоухостью, оглохший (сохранивший речь или теряющий ее), глухой ребенок с дополнительными нарушениями. До момента подключения речевого процессора для успешной работы с каждой группой детей сурдопедагогу достаточно устоявшихся привычных классификаций. Они служат ему ориентирами для построения столь необходимого дифференцированного подхода к обучению. На данном этапе специалисту достаточно традиционных профессиональных компетенций.
- Добавил в систему: Жданова Галина Евгеньевна