|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
Интеллектуальная Система Тематического Исследования НАукометрических данных |
||
Повышение эффективности обучения в школе для детей с нарушениями слуха через проведение интегрированных уроков физики и информатикистатья
- Авторы: Сивинский Алексей Михайлович, Куламбаева Камбат Казыхановна
- Журнал: Вестник КазНПУ им. Абая. Серия "Педагогические науки"
- Том: 65
- Номер: 1
- Год издания: 2020
- Издательство: Казахский национальный педагогический университет имени Абая
- Местоположение издательства: Нур-Султан, Казахстан
- Первая страница: 331
- Последняя страница: 337
- Аннотация: В данной статье описываются результаты экспериментальной исследовательской работы по изучению влияния интегративного подхода на качество обучения детей с нарушениями слуха. Приводятся примеры установления межпредметных связей с различными учебными дисциплинами из личной практики докторанта, обосновывается их методологическая значимость. Обоснован процесс интеграции уроков информатики с другими учебными дисциплинами, сочетающий в себе и практическую направленность, и новые технологии, и установление межпредметных связей. Аргументированно обоснован данный подход, как интересное и перспективное направление педагогической деятельности в специальной школе.Приводится методика повышения познавательной активности учащихся при помощи компьютерного моделирования физических процессов и явлений, определяется эффективность ее применения в специальной школе. Рассматриваются варианты применения информационных технологий на интегрированных уроках.
- Добавил в систему: Сивинский Алексей Михайлович
Прикрепленные файлы
| № | Имя | Описание | Имя файла | Размер | Добавлен |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Полный текст | Ottisk_4.pdf | 1,1 МБ | 17 января 2021 [sivinskiy] |