Аннотация:В статье представлены методические аспекты развития познавательных универсальных учебных действий в процессе интеграции физики и химии в школе. Выделены и раскрыты преимущества интеграции. Рассмотрено формирование общеучебных и логических универсальных учебных действий в процессе межпредметной интеграции физики и химии. Выявлены приоритетные формы проведения уроков в процессе межпредметной интеграции физики и химии