|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
Интеллектуальная Система Тематического Исследования НАукометрических данных |
||
ИЗУЧЕНИЕ ВАЛИДНОСТИ КВАЗИЯЗЫКОВЫХ МЕТОДИК ДИАГНОСТИКИ ЯЗЫКОВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ШКОЛЬНИКОВстатья Исследовательская статья
- Авторы: Кафаров Е.Р., Чернов Д.Н.
- Журнал: Международный научно-исследовательский журнал
- Номер: 9-2 (75)
- Год издания: 2018
- Издательство: Индивидуальный предприниматель Соколова Марина Владимировна
- Местоположение издательства: Екатеринбург
- Первая страница: 95
- Последняя страница: 98
- DOI: 10.23670/IRJ.2018.75.9.045
- Аннотация: Изучалась валидность методик, созданных с опорой на квазиязыковой материал, для диагностики уровня языковой компетенции в среднем школьном возрасте. Анализировались взаимосвязи показателей их выполнения с показателями других широко используемых для языковой диагностики методик. Обнаружено, что дети, которые при работе с текстами, состоящими из квазислов, чувствительны к семантическому и морфологическому/грамматическому контексту предложений и текста в целом, показывают высокие результаты при выполнении заданий на обнаружение семантических и грамматических ошибок в предложениях на русском языке и завершение неполных предложений в соответствии с семантическим и грамматическим контекстом задания.
- Добавил в систему: Кафаров Евгений Рауфович