Holistic Brain Mechanism in Preschool Children with Weakness in Grammar Understandingстатья

Информация о цитировании статьи получена из Web of Science
Статья опубликована в журнале из списка Web of Science и/или Scopus
Дата последнего поиска статьи во внешних источниках: 1 апреля 2017 г.

Работа с статьей


[1] Kiselev S. Y., Glozman J. M. Holistic brain mechanism in preschool children with weakness in grammar understanding // Procedia - social and behavioral sciences. — 2016. — Vol. 233. — P. 83–87.

Публикация в формате сохранить в файл сохранить в файл сохранить в файл сохранить в файл сохранить в файл сохранить в файл скрыть