Аннотация:В русле социогеографического подхода авторы исследуют особенности летних перемещений детей. В качестве метода сбора эмпирических данных используется сочинение. Следуя краткому опорному плану, детям предлагалось описать свои реальные или идеальные каникулы. Всего в исследовании приняли участие 247 школьников в возрасте от 9 до 17 лет из городов: Комсомольска-на-Амуре, Астрахани, Калининграда, Москвы, Санкт-Петербурга, Черемхово и села Долго-руково. Собранные данные анализировались по критериям: география летнего отдыха, практики участия детей в выборе форм и активностей летнего отдыха, мотивация детского выбора, формы деятельности, географическое описание места, источники информации о месте отдыха, отношение к месту отдыха, представления об идеальных каникулах.