|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
Интеллектуальная Система Тематического Исследования НАукометрических данных |
||
Культ образования в якутской культуре и его влияние на развитие региональной идентичностистатья
- Автор: Борисова И.З.
- Журнал: Культура и цивилизация
- Том: 10
- Номер: 3 А
- Год издания: 2020
- Издательство: АНАЛИТИКА РОДИС
- Местоположение издательства: Ногинск
- Первая страница: 29
- Последняя страница: 36
- DOI: 10.34670/AR.2020.92.17.004
- Аннотация: Образованность и образование имеют для любой этнической группы огромное значение. Культ образования имеет этническую маркированность и у каждого сообщества выражается по-разному. В якутской культуре работа разделяется на «белую/ үрүӊ» и «черную/ хара», причем «белая» работа более желанна и уважаема. «Черную» ручную работу делают люди, у которых нет образования. «Белую», более котируемую и сложную работу может делать только образованный человек. До октябрьской революции, образование могли получить только богатые якуты. В то время одним из важных признаков образованности было знание русского языка. В современной жизни одним из важных признаков образованности является знание иностранных языков. На развитие региональной идентичности косвенно влияет изучение иностранных языков и культур. Начиная с 90-х годов, на качество региональной идентичности влияет изучение таких языков, как английский, японский, корейский, китайский, французский, немецкий. Несмотря на то, что процент изучающих тот или иной язык невысок, для Республики, где проживает всего меньше миллиона населения, это имеет значение. В статье речь идет о влиянии французского языка на формирование идентичности некоторой части населения. Как показывает мониторинг, франкофилы являются передовыми представителями якутского народа, с высокоразвитой региональной идентичностью и открытые миру, что доказано историческими фактами. Они играют и сыграли большую роль в культурной жизни Якутии, являясь высокообразованными людьми, являются примером подражания определенной части якутской молодежи. На этом примере можно констатировать, что «Историческое наследие культа образования» играет одну из главенствующих ролей в формировании позитивной этнически маркированной идентичности.
- Добавил в систему: Борисова Изабелла Захаровна