Аннотация:Обосновывается объективная необходимость перехода России на новый - шестой - технологический уклад. Показаны связанные с этим проблемы и необходимые условия. Одно из условий - наличие соответствующей системы образования. Рассматривается состояние и направления ее трансформации. Раскрыты ее негативные стороны: отход от фундаментальных знаний, общее снижение качества и другие. Делается вывод, что ее необходимо изменить в направлении к опережающему фундаментальному образованию, обеспечить баланс между техногенно-экономической, гуманистической и экологической составляющими.