Аннотация:В работе рассказывается об опыте использования Skype на уроке иностранного языка в старших классах средней школы в виде «Телемоста». Анализируются возможности практиковаться в говорении и понимании на слух, а также совершенствовать навыки межкультурного общения. Обсуждаются достоинства и недостатки различных видов видео коммуникаций, предлагаются практические советы по подготовке к уроку с использованием Skype, а также рассматриваются возможности продолжения сотрудничества - индивидуально и в рамках совместной проектной работы.