|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
Интеллектуальная Система Тематического Исследования НАукометрических данных |
||
Психолого-педагогические факторы стимулирования интереса к урокам физкультурыстатья
- Авторы: Белых С.Л., Жафярова О.Н.
- Сборник: Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса: сборник трудов II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, 06-07 декабря 2019 г., г. Евпатория
- Год издания: 2020
- Место издания: ИТ "АРИАЛ" Симферополь
- Первая страница: 53
- Последняя страница: 56
- Номер статьи: 12
- Аннотация: Как показывает и теоретический анализ проблемы, и результаты проведенного исследования, негативное или незаинтересованное отношение к урокам физкультуры обусловлено недостаточным вниманием к индивидуальным запросам обучающихся, к их состоянию здоровья и спортивным интересам, а для повышения мотивации учения на уроках физкультуры для обучающихся важно переживание успеха, которому может помешать страх неудачи. То есть основными факторами стимулирования интереса к урокам физкультуры являются индивидуальный подход к обучающимся и такие формы организации уроков, которые позволяют обучающимся испытывать ощущение успешности.Ключевые слова: стимулирование интереса на уроках физкультуры, мотивация учения, индивидуальный подход, переживание успешности.
- Добавил в систему: Белых Светлана Леонидовна