The Role of Family Education Strategies in the Development of Self-Regulation within Behavior of Students in 9–11 Gradesстатья

Информация о цитировании статьи получена из Scopus, Web of Science
Статья опубликована в журнале из списка Web of Science и/или Scopus
Дата последнего поиска статьи во внешних источниках: 4 мая 2020 г.