Аннотация:Статья посвящена рассмотрению путей совершенствования преподавания психологии в высших учебных заведениях. Исследуется возможность разработки программы психологического образования на основе моделирования психологических задач профессиональной деятельности (на примере деятельности медицинских работников). Определяются основные разделы программы психологического обучения медицинских работников: формирование индивидуально-психологического подхода к пациенту, совершенствование личностных компетенций, выработка навыков эффективной коммуникации.