|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
Интеллектуальная Система Тематического Исследования НАукометрических данных |
||
Некоторые подходы к определению принципов образования в современном медиаконтексте (на примере дисциплины "история русской журналистики")статья
Дата последнего поиска статьи во внешних источниках: 4 мая 2020 г.
- Автор: Стебловская С.Б.
- Журнал: Вестник Костромского государственного университета
- Номер: 3
- Год издания: 2019
- Издательство: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Костромской государственный университет"
- Местоположение издательства: Кострома
- Первая страница: 185
- Последняя страница: 190
- DOI: 10.34216/2073-1426-2019-25-3-185-189
- Аннотация: Статья рассматривает специфику образовательного процесса, связанную с мультимедийными технологиями. Автор заостряет внимание на возможности значительно расширять воздействие на обучающихся, отмечая при этом, что большое количество способов влияния, которое дает нам мультимедийная среда, не должно вытеснять или минимизировать традиционные фундаментальные методы обучения. В статье идет речь о нахождении баланса между двумя подходами и адекватном их применении: новейшего высокотехнологичного, релевантного современному коллажному мышлению и традиционного (аналогового), базирующегося на изучении большого массива учебной и дополнительной литературы. В статье приводятся конкретныепримеры такого использования в рамках курса «История русской журналистики». Ключевые слова:история русской журналистики, мультимедийные технологии, мультимедийный контекст, информационная среда, методы обучения.
- Добавил в систему: Стебловская Софья Борисовна