Аннотация:Возрастные особенности предпочтения в области базовых и учебных ценностей исследовались (с учетом пола) на выборке школьников 8-11-х классов (от 13 до 17 лет) школы г. Москвы с традиционной парадигмой обучения (опрошено 272 человека, в том числе девушек 8-9 кл.: 85, 10-11 кл.: 55 и юношей 8-9 кл.: 87, 10-11 кл.: 45). С помощью кластерного анализа ранжирования 10 общечеловеческих (Рокич) и 12 учебных ценностей выявлялась структура ценностных ориентаций. Показано, что возрастные предпочтения ценностей проявляется в смысловых установках школьников по-разному в зависимости от пола.