Аннотация:В статье рассмотрены структурные и функциональные компоненты педагогической системы естественнонаучного музея и проведено их сравнение с аналогичными компонентами классической педагогической системы. Определены основные подходы к формированию педагогической системы в естественнонаучном музее - личностный, деятельностный и культурологический.