|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
Интеллектуальная Система Тематического Исследования НАукометрических данных |
||
Разработка нейрокибернетического подхода в педагогике на примере обучения младших школьниковстатья
- Авторы: Тушмалова Н.А., Целкова Н.В.
- Сборник: Науки о жизни и образование. Фундаментальные проблемы интеграции. Памяти профессора М.В.Гусева
- Год издания: 2009
- Место издания: Макс-Пресс Москва
- Первая страница: 207
- Последняя страница: 211
- Аннотация: Цель работы - изучение информационных механизмов непосредственного взаимодействия исследователя и объекта исследования. В качестве исследователей выступали школьники младших классов. Перед учениками последовательно ставились задачи: сначала выявить частные правила, которые формулируются на конкретном уровне, а после выявления 2-3 правил - выявить общее правило, которое формулируется на абстрактном уровне. Показано, что выявление правил осуществляется путем построения гипотез о наличии тех или иных структурных отношений между компонентами объекта исследования. Далее ученики разрабатывают программы проверки гипотез и в зависимости от результатов проверки либо делается вывод о правомерности гипотезы, либо продолжается процесс поиска новой гипотезы. Следует отметить, что эксперимент имеет многоступенчатую структуру, благодаря чему возможен индивидуальный пгодход к каждому ребенку.
- Добавил в систему: Целкова Нина Васильевна