|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
Интеллектуальная Система Тематического Исследования НАукометрических данных |
||
Проблемный подход к обучению школьников на стыке физики, биологии и психологиистатья Исследовательская статья
- Авторы: Рыжиков С.Б., Рыжикова Ю.В.
- Журнал: Школа будущего
- Номер: 5
- Год издания: 2019
- Первая страница: 212
- Последняя страница: 219
- Аннотация: The current Federal State Educational Standards provide for schoolchildren to be learning not only in various subjects, but also in interdisciplinary learning. Intersubject learning requires consistency of material from the various knowledge used. To avoid eclecticism, the authors propose a problem approach, i.e. learning, based on the problems that arise in the foreground of modern science. As example, the problems of visual perception, in particular, visual illusions, were considered for research that requires joint efforts of mathematicians, physicists, biologists, psychologists, etc. The authors substantiate the thesis that human vision has amazing abilities, which we usually do not think about, and illusions are not a lack of vision, but an extra effect of these abilities.
- Добавил в систему: Рыжикова Юлия Владимировна
Прикрепленные файлы
| № | Имя | Описание | Имя файла | Размер | Добавлен |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Полный текст | Ryzhikov2019.pdf | 1,4 МБ | 5 февраля 2020 [Ryzhikova] |