Аннотация:Отмечается несомненное влияние подкрепления на ход и результаты приобретения опыта и необходимость его исследования с деятельностных позиций при анализе процесса усвоения социального опыта. Обсуждается характер связей подкрепления и ориентировки. Автор намечает подход к выявлению механизма подкрепления и указывает на роль конечного звена деятельности, связанного с удовлетворением потребности, обусловливающей познавательную активность.