Место издания:Курский государственный университет Курск
Первая страница:26
Последняя страница:29
Аннотация:В статье в историческом контексте рассматривается процесс становления научных представлений о сущности образовательного процесса. Показано, что ориентация на обучающегося как на механическое устройство не может привести к повышению качества образования, которое может быть достигнуто при антропологической ориентации процесса обучения и воспитания, реализуемого в теории контекстного образования.