|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
Интеллектуальная Система Тематического Исследования НАукометрических данных |
||
Эмоциональное отношение учащихся разного возраста к проектно-исследовательской деятельностистатья
- Авторы: Глотова Г.А., Хамитова П.А.
- Сборник: Проблемы и перспективы развития образования в России: сборник материалов XL Всероссийской научно-практической конференции / Под общ. ред. С.С. Чернова. ISBN 978-5-00068-562-4
- Год издания: 2016
- Место издания: Издательство ЦРНС Новосибирск
- Первая страница: 32
- Последняя страница: 37
- Аннотация: Школьникам разных классов, участвующим в проектно-исследова-тельской деятельности, предлагался вариант невербальной методики, где требовалось с помощью смайликов, обозначающих разные эмоции, выразить свое отношение к учебной исследовательской и проектной деятельности, а также к учению в целом. При общем позитивном от-ношении к вышеназванным образовательным технологиям, выявлены определенные различия в отношении учащихся к учебным исследова-ниям и к проектам.
- Добавил в систему: Глотова Галина Анатольевна