Аннотация:В статье кратко затрагиваются некоторые вопросы языковой образовательной политики в современных немецкоязычных странах. Данная социолингвистическая категория рассматривается в институциональном аспекте (на уровне ЕС, государства, региона, города, отдельного образовательного учреждения, семьи). Делается вывод в целом о положительных тенденциях в сфере языкового образования.