Интеграция географии с другими дисциплинами как методическое условие формирования у учащихся экоцентрического сознания

Чернятин, М.С.

Автор: Чернятин Максим Сергеевич
Журнал: Современные проблемы науки и образования
Номер: 2
Год издания: 2019
Издательство: Общество с ограниченной ответственностью "Издательский Дом "Академия Естествознания"
Местоположение издательства: Пенза
Аннотация: В статье рассматривается интеграция географии с другими школьными дисциплинами в аспекте формирования у учащихся экоцентрического сознания; проводится обсуждение общемировой тенденции сближения (интеграции) всех наук, рассматривается проблема возникновения новых междисциплинарных направлений (в том числе применительно к географии как к науке о Земле). Помимо этого, в статье поднимается вопрос об интеграционных процессах, проявляющихся в современном географическом и экологическом образовании; устанавливаются факторы, способствующие развитию интеграционных процессов в образовании в интересах устойчивого развития человека и природы. При анализе характерных особенностей интеграции, реализуемых в школьной географии, в статье выделяются ее уровни и направления, позволяющие определить интеграцию в качестве одного из методических условий развития у учащихся обозначенного выше типа сознания. К числу таковых были отнесены два типа направления интеграции – горизонтальный и вертикальный, и восемь ее уровней – теоретико-методологический, общепедагогический, метапредметный, междисциплинарный, внутридисциплинарный, межтематический, внутритематический, методический. Кроме того, в статье при опоре на исследования отечественных психологов показана и обоснована связь различных уровней интеграции в контексте формирования экоцентрического сознания с уровнями мыслительной деятельности школьников при обучении географии.
Добавил в систему: Чернятин Максим Сергеевич

	ИСТИНА	Войти в систему Регистрация
	Интеллектуальная Система Тематического Исследования НАукометрических данных
	Главная Поиск Статистика О проекте Помощь

ИСТИНА

Интеллектуальная Система Тематического Исследования НАукометрических данных

Прикрепленные файлы