Аннотация:В статье рассматриваются проблемы повышения качества математической
подготовки инженерных кадров и возможные пути их решения, изложены аспекты
сотрудничества образовательных организаций среднего и высшего образования (в
частности, в рамках проекта «Инженерный класс в московской школе»).