Аннотация:В ходе исследования рассмотрены основные преимущества и недостатки двух систем дистанционного обучения. Сделан вывод: будущее принадлежит системам, которые поддерживают обратную связь со студентами, неограниченную возможность оценивания учебной активности студента, показывают студенту его прогресс на курсах, а также в полном объеме поддерживают функцию электронного деканата на уровне ядра системы