|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
Интеллектуальная Система Тематического Исследования НАукометрических данных |
||
Моделирование репрезентаций профессиональной деятельности педагоговтезисы доклада
- Автор: Белых С.Л.
- Сборник: Восьмая международная конференция по когнитивной науке : Тезисы докладов . Светлогорск, 18–21 октября 2018 г. / Отв. ред. А.К. Крылов, В.Д. Соловьев
- Тезисы
- Год издания: 2018
- Место издания: Институт психологии РАН Москва
- Первая страница: 115
- Последняя страница: 117
- Аннотация: Наше эмпирическое исследование представляло собой совокупность процедур, с помощью которых выявлялось отношение педагогов к тем или иным методам, в результате чего предполагалось получить обобщенную оценку следующих характеристик ментальных моделей профессиональной деятельности. Некоторые из выводов: 1) В целом педагоги школы не дифференцируют методы (приемы), направленные на внешнюю и внутреннюю мотивацию, предпочитая в большей степени при этом те, что позволяют добиться от учащихся хоть какой-то активности (в смысле – делания чего-либо по заданию учителя). 2) Недооцененными оказались многие методы, рекомендуемые специалистами в контексте ФГОС. В целом педагоги школы недостаточно хорошо понимают ФГОС и стратегические задачи образования. 3) Дошкольное отделение больше ориентировано на внутреннюю мотивацию учения.
- Добавил в систему: Белых Светлана Леонидовна