Сопровождение индивидуальных траекторий обучения как деятельность: анализ состава и структурыстатья

Работа с статьей


[1] Погожина И. Н., Агасарян М. Б., Симонян М. С. Сопровождение индивидуальных траекторий обучения как деятельность: анализ состава и структуры // Материалы международной научной конференции Деятельностный подход к образованию в цифровом обществе. 13–14 декабря 2018 г. / Факультет психологии МГУ имени М. В. Ломоносова; Российское психологическое общество. — Издательство Московского университета Москва, 2018. — С. 252–254.

Публикация в формате сохранить в файл сохранить в файл сохранить в файл сохранить в файл сохранить в файл сохранить в файл скрыть