Аннотация:Статья посвящена вопросам работы с текстами классической русской и советской литературы с добавлением экранизаций на уроке РКИ. В статье рассматриваются типы взаимодействия между текстом и фильмом, приводится пример удачной и неудачной дидактической модели этого взаимодействия.