Аннотация:Во-первых, словесное ударение в канадском варианте английского языка изучается с нескольких сторон: закрепленные в национальном словаре нормы, предписывающие использование определенной акцентной модели, сопоставляются с акцентными моделями, закрепленными в сознании носителей языка.Перцептивный и акустический виды анализа позволили выявить акцентные модели, которые используются в реальной речи, а также акустические ключи, которые являются опорными для выделения и восприятия ударных слогов.
Во-вторых, исследования единого проекта посвящены анализу возрастных изменений ритма английского языка, в экспериментальной части которых рассмотрены просодические характеристики, образующие речевой ритм 102 жителей США в условиях дистантного дискурса (т.е. телефонных переговоров).