Аннотация:В статье рассматриваются проблемы использование инклюзивного образования для обучения в высших учебных заведениях. Предложена классификация, существующих проблем на две группе. Проведен анализ педагогического опыта преподавания дисциплины «Экономика» в рамках инклюзивного образования в высших учебных заведениях.