Нейрональное отображение процессов запоминания и опознания искусственных объектов по данным активированных частотно-селективных генераторов мозгатезисы доклада
Аннотация:В эксперименте, где требуется только запоминать стимул и опознавать его среди других, уже под влиянием обучения в структурах мозга развиваются события, которые были описаны при решении задач на категоризацию стимулов и связаны с процессом обобщения. Метод формирующего обучения по П.Я.Гальперину в сравнении с традиционным методом «проб и ошибок» более эффективно стимулировал локальные изменения в активности мозга, которые связывают с формированием категорий.