Аннотация:Описываются отношения науки и образования в прошлом и настоящем. В историческом аспекте рассматривается процесс индивидуализации образования на фоне роста числа обучаемых (омассовление образования) и его последствия. Предлагается иной взгляд на понимание личности в современном образовании – проективное образование личности.