|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
Интеллектуальная Система Тематического Исследования НАукометрических данных |
||
Методологический анализ современной образовательной системы. // Школьные технологии, 2010, №5, с. 3-8статья
- Автор: Ильин Г.Л.
- Журнал: Школьные технологии
- Номер: 5
- Год издания: 2010
- Издательство: НИИ шк. технологий
- Местоположение издательства: М.
- Первая страница: 3
- Последняя страница: 8
- Аннотация: Современная педагогическая теория, а вместе с тем и образовательная система, объединяет весь педагогический процесс, включающий обучение и воспитание, под одним термином — «образование». Почему? – да потому что и обучение, и воспитание всегда выступали средством формирования, образования личности с заданными свойствами. При этом обучение было связано, главным образом, со свойствами личности, обеспечивающими познание окружающего природного мира, а воспитание - со свойствами, связанными с социальным миром (общение людей). В данной статье предлагается иное понимание миссии образовательной системы, не связанной с задачей формирования личности с заданными свойствами.
- Добавил в систему: Ильин IlyinGL Георгий Леонидович