|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
Интеллектуальная Система Тематического Исследования НАукометрических данных |
||
Условия и факторы повышения качества учебно-образовательного процесса в высшей школетезисы доклада
- Автор: Гусев Д.А.
- Сборник: Материалы международной научно-практической конференции
- Тезисы
- Год издания: 2015
- Место издания: Московский университет им. С.Ю. Витте Москва
- Первая страница: 15
- Последняя страница: 30
- Аннотация: Степень эффективности учебно-образовательного процесса во многом связана с уровнем общей профессиональной культуры преподавателя, в которой можно выделить множество аспектов, среди которых наиболее важную роль играют коммуникативная, логическая, риторическая и психолого-педагогическая составляющие. Одной из главных причин недостаточной мотивации учащихся, их незаинтересованности и нерадивости, низкой результативности обучения, плохо усвоенных знаний, недостаточно сформированных умений и т.п. является недостаточно высокий уровень вышеуказанных составляющих культуры преподавателя, что мешает ему правильно построить и грамотно подать учебный материал, сделать его ясным и доходчивым, живым и интересным, значимым и полезным для учащихся. В статье рассматриваются основные критерии профессиональной культуры преподавателя и намечаются пути ее совершенствования. В силу актуальности поднимаемых в статье вопросов она может быть интересна и полезна преподавателям высших и средних учебных заведений как в теоретическом, так и в практическом аспектах
- Добавил в систему: Гусев Дмитрий Алексеевич