Аннотация:В статье рассматриваются основные вопросы и проблемы, связанные с содержанием и методическими аспектами преподавания логики в средних и высших учебных заведениях; предпринимается попытка обоснованно показать высокую степень образовательного и развивающего потенциала курса логики, - при условии его адекватного представления учащейся аудитории.