Аннотация:Рассматривается проблема организации образовательного процесса на основе личностного смысла для обучающегося, т.е. индивидуализации. В этой связи описывается понятие - «педагогическая позиция» и встраивание тьюторской компетенции в контекст современной педагогической позиции.