|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
Интеллектуальная Система Тематического Исследования НАукометрических данных |
||
Философия и методология инновационной педагогикиНИР
- Руководитель НИР: Розов Н.Х.
- Участники НИР: Боровских А.В., Гуляев Ю.Ю., Жураковская В.М., Лукацкий М.А., Пономарев Р.Е., Попов Л.В.
- Подразделение: Факультет педагогического образования
- Срок исполнения: 1 января 2014 г. - 31 декабря 2014 г.
- Номер договора (контракта, соглашения): 01201774361
- Номер ЦИТИС: 01201174361
- Тип: Фундаментальная
- Приоритетное направление научных исследований: Современные теоретические и методические проблемы школьного и высшего образования
-
Рубрики ГРНТИ:
- 14.35.07 Образование и обучение в высшей профессиональной школе
-
Ключевые слова:
контекстное обучение, акмеология, эвристика, логические операции, педагогическое исследование
-
Основные результаты:
Проведен анализ связи педагогического исследование с точки зрения акмеологии и эвристического компонента педагогического поиска Проанализированы типы и характер употребления в педагогическом исследовании логических операций Исследованы возможности реализации контекстного обучения в современной образовательной ситуации.
- Добавил в систему: Тореева Татьяна Александровна
Источник финансирования НИР
| госбюджет, раздел 0110 (для тем по госзаданию) |
Этапы НИР
| # | Сроки | Название |
| 1 | 1 января 2014 г.-31 декабря 2014 г. | Философия и методология инновационной педагогики |
| Результаты этапа: Проведен анализ связи педагогического исследование с точки зрения акмеологии и эвристического компонента педагогического поиска Проанализированы типы и характер употребления в педагогическом исследовании логических операций Исследованы возможности реализации контекстного обучения в современной образовательной ситуации. | ||
Прикрепленные к НИР результаты
Для прикрепления результата сначала выберете тип результата (статьи, книги, ...). После чего введите несколько символов в поле поиска прикрепляемого результата, затем выберете один из предложенных и нажмите кнопку "Добавить".