Аномалии психического развития, их коррекция и психотерапияНИР

The anomalies of mental development, correction and psychotherapy

Источник финансирования НИР

госбюджет, раздел 0110 (для тем по госзаданию)

Этапы НИР

# Сроки Название
1 1 января 2016 г.-31 декабря 2016 г. Аномалии психического развития, их коррекция и психотерапия
Результаты этапа: Основные направления работы: I. Нейропсихологический подход к исследованию психических функций, их нарушению и восстановлению на разных возрастных этапах развития человека (под рук. проф., д.псих.н. Микадзе Ю.В.); II. Аномалии психического и психосоматического развития, их коррекция и психотерапия (под рук. проф., д.психол.н. Тхостова А.Ш.). I. Направление работы: «Нейропсихологический подход к исследованию психических функций, их нарушению и восстановлению на разных возрастных этапах развития человека» состоит из четырех разделов. 1.1. В разделе «Нейропсихология детского возраста»: Тема: Исследование ВПФ у детей в норме и после черепно-мозговой травмы легкой степени тяжести. На базе Научно-исследовательского института неотложной детской хирургии и травматологии г.Москвы. продолжалось исследование когнитивных функций у детей школьного возраста после ЧМТ легкой степени тяжести. Было показано, что центральное место в нейропсихологической картине расстройств высших психических функций у подростков c ЧМТ занимают нарушения динамических параметров ВПФ в виде снижения скорости, продуктивности, неравномерной эффективности выполнения заданий и повышенной утомляемости, нарушений внимания в виде трудностей сосредоточения, общей рассеянности и отвлекаемости, свидетельствующие о преимущественной дефицитарности стволово-диэнцефальных структур на уровне нижних отделов ствола мозга. Также исследовалась динамика восстановления ВПФ, анализ которой позволяет делать предположения о «ядерных» нарушениях при ЧМТ легкой степени тяжести, связанных с дисфункцией стволово-диэнцефальных структур мозга. Исполнители: к.п.н., науч.сотрудник И.С.Горина , аспирант Первичко С.В. 1.2. В разделе «Нейропсихология возраста зрелости» Тема: Нейропсихологическая диагностика и реабилитация в клинике многоочаговых и диффузных поражений мозга. - Особенности нейропсихологической диагностики и реабилитации в клинике острых нарушений мозгового кровообращения (инсульта) Продолжается участие в программе «Новые технологии в диагностике, лечении и профилактике инсульта» Института инсульта и кафедры фундаментальной и клинической неврологии, нейрохирургии РГМУ (зав.каф. проф. Губский Л.В.), осуществляется работа по проблемам диагностики и реабилитации при инсульте, по роли нейропсихолога. в составе реабилитационной междисциплинарной бригады (МДБ). Прочитано 3 лекции для врачей неврологов, реабилитологов. Проводилась работа в Оргкомитете и секционных заседаниях VIII Международного конгресса «Нейрореабилитация-2016». М., 8-10 июня 2016 г.Исполнители: д.п.н., проф, Ю.В. Микадзе - Особенности нейропсихологической диагностики в клинике черепно-мозговой травмы (ЧМТ) разной степени тяжести. Продолжается обследование состояния когнитивных функций у больных с ЧМТ легкой и средней степени тяжести в рамках совместной темы с НИИ нейрохирургии им. Н.Н.Бурденко. Исследование направлено на расширение базы данных, касающихся подтверждения предположения о ведущей роли в структуре возникающих при ЧМТ нарушений синдромов пространственных нарушений, модально-специфических нарушений слухоречевой памяти, нарушения программирования, контроля и регуляции психической деятельности.Исполнители: д.п.н., проф, Ю.В. Микадзе, студенты Тема: Проблема межполушарной асимметрии и межполушарного взаимодействия. - проблема межанализаторного взаимодействия Продолжается исследование особенностей высших психических функций при различной патологии мозолистого тела (анализ литературных источников и обследование испытуемых). Продолжается исследование межмодальных связей с учётом особенностей межполушарной асимметрии и межполушарного взаимодействия (на примере математических способностей). Показано, что взаимодействие между асимметриями в мануальной, слуховой и зрительной сферах проявляется в неодинаковой связи с математическими способностями. Модели, учитывающие взаимодействие между латеральными признаками, позволяют объяснить более четверти вариативности компонентов математических способностей. Предсказательная способность этих моделей оказывается заметно выше, чем у моделей с отдельными предикторами (около десятой части дисперсии). Разработана и апробируется количественная методика для диагностики межполушарного и внутриполушарного межмодального взаимодействия. Начато исследование межанализаторного взаимодействия на моделях патологии белого вещества головного мозга (проводятся поиск литературных источников и предварительный план эксперимента, предполагающий отработку инструментальных средств и анализ единичных случаев). Исполнители: д.п.н., проф. М.С. Ковязина, аспиранты: Н.А.Хохлов и др. - исследование особенностей взаимодействия полушарий мозга при разных видах когнитивной нагрузки в норме и при унилатеральных поражениях мозга методом допплерографии Завершена работа по исследованию межполушарных различий скорости кровотока в артериях головного мозга при выполнении разных видов когнитивных заданий. Результаты исследовании представлены в диссертационном исследовании Е.С.Лысенко. В диссертационном исследовании приняло участие 57 физически и психически здоровых лиц, 40 больных с опухолевыми и 20 больных с сосудистыми унилатеральными локальными поражениями головного мозга. Исследование динамики изменения скорости кровотока при запоминании и узнавании разных видов вербального и зрительно-перцептивного материала позволило описать особенности функциональной специфичности и взаимодействия двух полушарий мозга для разных вариантов стимульного материала в норме и при унилатеральной органической патологии. Созданы предпосылки для практического использования результатов при предоперационном определении доминантности полушарий по речи и для определения возможной тактики реабилитационной работы при очаговых поражениях мозга. Проведена апробация кандидатской диссертации на тему «Динамика взаимодействия полушарий мозга в процессах запоминания и узнавания» (Е.С.Лысенко, н.рук. Ю.В.Микадзе) Исполнители: д.п.н., проф, Ю.В. Микадзе, аспиранты: Е. С. Лысенко; Тема: «Нейропсихологическое исследование психического отражения пространства и времени в разные возрастные периоды» В 2016 г. в соответствии с техническим заданием была продолжена работа, направленная на исследование особенностей восприятия и переживания времени при нормальном старении и аффективных расстройствах позднего возраста, а также изменений пространственных и временных представлений на разных этапах онтогенеза и роли этих изменений в процессах социокультурной адаптации. Показано, что при депрессиях позднего возраста возникают изменения многих психических процессов, в том числе, мнестической деятельности и восприятия времени. Это сказывается на качественных особенностях и возможностях опосредования и саморегуляции психической активности. Были обнаружены особенности опосредования психической деятельности, характерные для больных депрессиями позднего возраста и психически здоровых пожилых людей. Были изучены особенности отмеривания субъективной минуты, оценки интервалов времени разной длительности и восприятия скорости течения субъективного времени у психически здоровых лиц и у больных депрессиями позднего возраста. Проведенное исследование выявило ускорение течения субъективного времени, снижение точности оценок временных интервалов и отмеривания субъективной минуты при депрессивных расстройствах. Специальное внимание было уделено проблемам, связанным с анализом отражения проблем пространства и времени в художественной литературе, культурологических и психологических исследованиях российских и французских мыслителей первой половины 20-го столетия. Защищена кандидатская диссертация Микеладзе Л.И. на тему «Восприятие времени при аффективных расстройствах в позднем возрасте». Опубликована 1 монография (в соавторстве), 5 статей, 3 тезисов докладов; сделано 4 доклада на международных и всероссийских конференциях с международным участием. Исполнители: к.п.н., вед.н.с. Е.Ю.Балашова, аспиранты: Микеладзе Л.И. Тема: Исследование особенностей нарушения регуляторных функций Проводится исследование, направленное на выявление факторов, влияющих на формирование медикаментозной приверженности лечению у больных шизофренией. Создана батарея методик, направленная на оценку регуляторных функций, личностных особенностей и копинг-стратегий у больных с низким и высоким уровнем приверженности лечению. Проведено пилотное исследование. ( С.П. Большакова – 2-ой год аспирантуры). Продолжается исследование связи принятия решений в ситуации неопределенности (Игровая задача - IGT) с эмоциональными процессами и параметрами регуляторных (управляющих) функций, оцениваемых с помощью Висконсинского теста сортировки карточек (WCST) и Словесно-цветового интерференционного теста (D-KEFS Color-Word Interference Test). Показано, что в группе больных с правополушарными поражениями мозга снижение способности принимать решения было связано с неспособностью удержать принцип решения в Висконсинском тесте сортировки карточек (импульсивное необоснованное изменение стратегии), а также с отсутствием контроля результатов собственного действия в условиях интерферирующего воздействия (ошибки без коррекции в интерференционном тесте). Продолжается исследование, подтверждающее возможности использования фМРТ покоя (“resting state”) для выявления функциональных зон головного мозга, связанных с регуляторными функциями, у больных с поражениями лобных долей мозга. Исполнители: к.п.н., доцент Е.В.Ениколопова, аспиранты С.П. Большакова, студенты Я.Паникратова Тема: Нейропсихологический подход к изучению нейрокогнитивного дефицита при психической патологии Обработаны и обобщены результаты пилотажного исследования нейропсихологических механизмов дерматозойного (тактильного) бреда. Опубликована 1 статья и сделан 1 доклад на конференции с Международным участием. Исполнители: ст.научн.сотрудник, к.п.н., доцент, Н.К. Корсакова, к.п.н., И.В.Плужников, студенты: Парфёнов Е. 1.3. В разделе «Нейропсихология позднего возраста» Тема: «Нейропсихологический подход к изучению когнитивных расстройств в позднем возрасте» В соответствии с Техническим заданием продолжалось исследование по теме «Особенности тактильной сферы при старении в норме и патологии». На основе ранее разработанного методического комплекса, соответствующего авторской модели уровневого строения тактильного гнозиса, проводился клинико-психологический эксперимент по изучению особенностей функционирования тактильной сферы в сравнительном анализе результатов выполнения тестовых заданий тремя группами респондентов ( молодые здоровые, практически здоровые люди"третьего возраста" и больные с деменциями). Получены данные об относительной сохранности тактильной модальности в позднем возрасте как в норме, так и при старческом слабоумии. Установлено, что при нормальном и патологическом старении, несмотря на некоторое снижение эффективности работы тактильной сферы на сенсорном уровне, перцептивный и, в особенности, семантический уровни переработки тактильной информации по своим показателям близки к показателям молодых респондентов. Полученная диссоциация в эффективности работы различных уровней тактильной системы показывает на новой клинико-экспериментальной модели значение в позднем онтогенезе знаково-символического опосредствования и опыта предметной деятельности. По результатам проведенного исследования защищена дипломная работа (Абдуллина Е.Г.) с оценкой "отлично".Опубликовано за отчётный период одно учебно-методическое пособие (в соавторстве), 3 статьи в сборниках, 1 тезисы. Сделано 2 доклада, из них 1 на Международной конференции. Исполнители: ст.научн.сотрудник, к.п.н., доцент, Н.К. Корсакова, студенты: Абдулина Е.Г. 1.4. «Восстановление ВПФ при органических поражениях мозга». Тема: «Новая парадигма восстановления высших психических функций (ВПФ) и восстановительного обучения (ВО) больных с поражениями мозга органического генеза с нарушениями когнитивных функций и эмоционально-личностной сферы» Продолжаются работы по патентованию полезных моделей, связанные с реализацией проекта «Новый подход к восстановлению высших психических функций и эмоционально-личностной сферы у больных с органическими поражениями мозга», основанного на интеграции современных компьютерных технологий в традиционный процесс восстановительного обучения, основанный на достижениях отечественной нейропсихологии и теории восстановительного обучения. Получено 23 патента РФ на изобретения и полезные модели (содержание патентов представлено в списке патентов и публикаций), опубликовано 13 статей и заявок на изобретения: Исполнители: д.п.н., проф. Л.С.Цветкова , психолог 2 категории Л.Е.Селявко, проф. А.Ш.Тхостов. Тема: «Клинико-психологическая реабилитация» Начат новый цикл экспериментальных исследований и подготовки образовательных программ и методических разработок по прикладным аспектам клинико-психологической реабилитации (Зинченко Ю.П., Варако Н.А., Ковязина М.С., Рассказова Е.И.). Совместно с сотрудниками Научного центра неврологии РАМН (коллектив под руководством заведующей Отделением нейрореабилитации и физиотерапии Супоневой Н.А.) продолжается разработка методик и критериев оценки. Продолжается участие в «Образовательной программе для специалистов мультидисциплинарных бригад региональных сосудистых центров и первичных сосудистых отделений», состоящая из мастер-классов и лекций по прикладным аспектам клинико-психологической реабилитации в клинике инсульта (Варако Н.А., Ковязина М.С.) С сентября 2015 года по 1 сентября 2016 года разработаны 6 программ дополнительного образования и реализована образовательная часть по клинико-психологической реабилитации проекта Минздрава РФ «Развитие системы медицинской реабилитации в Российской Федерации». Учебные программы дополнительного образования этого проекта для врачей, логопедов, психологов, медицинских сестёр, инструкторов ЛФК разрабатывались совместно с РАО, СПбГУ, Институтом коррекционной педагогики РАО. Обучение в очной и заочной форме прошли 300 специалистов. Исполнители: д.п.н., проф. Ковязина М.С., к.п.н., доц., Рассказова Е.И. Тема: «Разработка клинических рекомендаций по клинико-психологической диагностике и реабилитации пациентов при повреждениях мозга» Сотрудники кафедры в составе рабочей группы (9 специалистов) разработали и подготовили 5 клинических рекомендаций по клинико-психологической реабилитации больных с поражениями головного мозга (http://рпо.рф/med_psy/klinicheskie-rekomendatsii/). Состав рабочей группы: Ахутина Т. В., д. психол. н., профессор (Москва), Варако Н. А., к. психол. н. (Москва), Григорьева В. Н., д. мед. н., профессор (Нижний Новгород), Зинченко Ю.П., д. психол. н., профессор, академик РАО (Москва), Казымаев С.А., клинический психолог (Москва), Ковязина М.С., д. психол. н., доцент, профессор РАО (Москва), Кроткова О.А., к. психол. н., (Москва), Микадзе Ю.В., д. психол. н., профессор (Москва), Скворцов А. А., к. психол. н. (Москва), Фуфаева Е. В., клинический психолог. II. Направление «Аномалии психического и психосоматического развития, их коррекция и психотерапия». (Руководитель: проф. д.п.н. Тхостов А.Ш.) Были проведены серии теоретических и эмпирических исследований по следующим основным тематическим разделам: I. Патопсихология. Исследование нарушений психической деятельности при психических расстройствах. II. Аномалии психического развития в детском возрасте. III. Закономерности формирования расстройств личности, коррекция и психотерапия. IV. Психосоматика и клиническая психология телесности. 1.1 Патопсихология. Исследование нарушений психической деятельности при психических расстройствах. Тема: Историко-научное изучение наследия ведущих представителей московской школы патопсихологии Для осмысления наследия ведущих представителей московской школы патопсихологии было продолжено изучение научной биографии выдающихся отечественных ученых Б.В.Зейгарник, С.Я.Рубинштейн, В.В.Лебединского. Опубликовано 3 статьи, сделан доклад. Исполнитель: проф. Николаева В.В., доц. Печникова Л.С. Тема: Исследование когнитивных процессов при психических расстройствах и расстройствах личности. Проводилось исследование когнитивной дисфункции при шизофрении и других психических расстройствах, изучение кратковременной памяти при депрессии, абстрактного мышления с помощью нового метода шкалы «Уровень абстрактного мышления» (на материале интерпретации пословиц и поговорок). Опубликовано 8 статей, 2 методических пособия (в соавт.). Исполнитель: ст..н.с. Рупчев Г.Е. Продолжаются экспериментальные исследования когнитивных процессов при расстройствах личности. Разрабатывается и апробируется комплекс методик, направленных на изучение когнитивно-аффективного взаимодействия в психической деятельности. Обосновывается необходимость учета в качестве методологической основы экспериментального патопсихологического исследования пристрастности обыденного сознания, неравномерности изменения чувствительности к противоречиям. На основании проведенных экспериментальных исследований выделяется несколько клинико-психологических феноменов, определяющих специфические особенности когнитивных процессов при шизотипическом расстройстве личности. Опубликовано 4 статьи, сделано 3 доклада. Исполнитель: доц. Виноградова М.Г. 1.2. Аномалии психического развития в детском возрасте. Тема: Диагностика развития и восстановления аффективно-поведенческих комплексов у детей с разными вариантами нарушенного психического развития. Разрабатывалась методика оценки и прогноза развития аффективно-поведенческих комплексов у детей с расстройствами аутистического спектра, другими общими расстройствами развития, нарушениями развития поведения и эмоций, с шизофренией, умственной отсталостью; отбирались показатели развития аффекта, поведения, контакта с другим человеком и символической активности, положительная динамика которых отмечается в условиях лечебно-терапевтических воздействий разного вида (включая АВА) и разной продолжительности у детей с изначально различными профилями развития АПК. Создана экспертная группа из сотрудников НПЦ им. Г.Е. Сухаревой для согласования оценок разных специалистов и для внедрения методики. Предпринято описание и систематизация условий и вариантов перехода между разными типами дизонтогенеза у детей с неустойчивым, разнонаправленным типом развития (регрессом, распадом в раннем периоде) с целью приближения (хотя бы и отдаленного) развития этих детей к норме (на моделях перехода от искаженного развития к задержанному и от поврежденного к искаженному и задержанному). Опубликовано 3 статьи, сделано 4 доклада.Исполнитель: доц. Бардышевская М.К. Тема: Изучение особенностей психического развития детей и подростков при разных видах опеки над ними Продолжена разработка и апробация (совместно с Л.С.Печниковой и Е.Б.Жуйковой) методов диагностики принимающих родителей. Описаны характерные для приемных родителей из дисфункциональных семей феномены, проявляющиеся в разработанном в 2015 г. методе исследования ожидания принимающих родителей с использованием техники репертуарных решеток (на основе оценивания детских фотографий и членов семьи), которые включают склонность к использованию излишне монолитных или дезорганизованных кластерных систем конструктов, слипание оценок себя и ребенка или отторжение одного из детей, включение категорий конструктов, указывающих на избыточный эмоциональный отклик. Обобщены результаты разработанной системы отбора принимающих семей в рамках пилотного проекта «Детская система «Виктория»», показана обоснованность предложенной программы, включающей три этапа – заочный (анализ эссе), групповой (экспертное наблюдение в ходе семинаров, тренингов и совместного проживания кандидатов), индивидуальный (семейная диагностика). Описаны оригинальные методики, разработанные в ходе отбора, включая методику исследования «совместный тест Руки», (аналогичную «совместному тесту Роршаха»), но ориентированную не на анализ диад, а на анализ семейного взаимодействия и оценку системных характеристик. Опубликовано 2 статьи, 1 монография.Исполнители: ст.н.с. Рыжов А.Л., доц. Печникова Л.С., соиск. Жуйкова Е.Б. Тема: Психологические факторы суицидального поведения подростков Продолжалось изучение особенностей функционирования семьи, её структурных и коммуникативных параметров, их взаимосвязи с психической патологией и феноменом суицидального поведения у подростков. Было показано, что семьи, воспитывающие подростков с суицидальным поведением, имеют особенности в своей структуре (хаотичная, запутанная, разобщенная и ригидная структура), в психологической дистанции между членами семьи и затруднения эмоционального контакта членов семьи. В этих семьях наблюдаются особенности коммуникативной сферы: ощущение низкой значимости собственной фигуры в семье у подростка, конфликтные отношения между членами семьи. Семьи имеют проблемный уровень функционирования: являются несбалансированными и занимают крайние значения по показателям сплоченности и адаптации/гибкости. Проведено исследование актуального состояния проблемы профилактики суицидального поведения подростков (по материалам зарубежных и отечественных работ), выделены основные современные тенденции. Опубликовано 4 статьи, сделаны 2 доклада. Исполнители: ст.н.с. Рыжов А.Л., доц. Печникова Л.С., студенты Тема: Разработка методического инструментария для исследования нормального и отклоняющегося развития в подростковом возрасте Предпринята апробация модификации методики AIS (опросник интересов и установок), как метода исследования идентификации с гендерными стереотипами, на материале бакинской молодежной выборки. Созданы новые шкалы на основе опроса экспертного мнения бакинцев среднего возраста, показаны удовлетворительные показатели внутренней согласованности и дискриминативные возможности созданных шкал. Теоретическое обобщение полученных ранее результатов и литературных данных позволило постулировать и дифференцировать два вида инструментов (внешних средств) развития подростков – ориентированных на ускорение развития и ориентированных на упрощение развития. Оба вида инструментов представлены как в нормальном, так и в отклоняющемся развитии в подростковом возрасте и имеют тесную связь с институционализацией подросткового развития. Описана роль современных технологических средств в формировании ВПФ, связанных в первую очередь с особенностями саморегуляции (на примере расстройств приема пищи, расстройств поведения, интернет-аддикции).Опубликовано 2 статьи. Исполнитель: ст.н.с. Рыжов А.Л. 1.3. Закономерности формирования расстройств личности, коррекция и психотерапия Тема: Манипулятивный стиль личности в контексте проблемы аутодеструктивного поведения Стилевая модель манипулятивного парасуицидального поведения позволяет дифференцированно и комплексно исследовать вклад взаимодействующих когнитивных (в том числе, метакогнитивных, ментализационных), мотивационно-личностных и коммуникативных факторов в генез, структуру, функционирование широкого круга феноменов аутодеструктивного поведения как целостного манипулятивного стиля личности, выявить некоторые общие психологические механизмы реализации манипуляции и суицидального поведения. Практическое применение результатов исследования позволит совершенствовать психодиагностические и психореабилитационные программы превенции суицида и иных форм манипулятивного аутодеструктивного поведения с учетом выбора «мишеней» воздействия в зависимости от относительной сохранности или нарушеннности преимущественно мотивационных, операциональных и коммуникативных звеньев личностного стиля и их индивидуальной синдромной организации. Защищена кандидатская диссертация Лайшевой Г.А. «Манипулятивный стиль поведения пациентов с множественными суицидальными попытками (при расстройствах адаптации)» (н.рук. Соколова Е.Т.).Исполнители: проф. Соколова Е.Т., Лайшева Г.А. Тема: Особенности ментализации у пациентов с личностными расстройствами Осуществлено исследование ментализации у пациентов с шизотипическими расстройствами. Ментализация рассматривается как целостный аффективно-когнитивный стиль репрезентации отношений Я–Другой, интегрирующий эмоционально-чувственные характеристики отношений икогнитивно-символические способы переработки опыта социального взаимодействия. У больных с шизотипическими расстройствами выявлены нарушения в форме псевдоментализации и снижения уровня ментализации, статистически достоверно связанные с показателями психологической разумности, толерантности к неопределенности, уровня интеллектуального развития и креативностью, соотнесенные со спецификой стиля репрезентации Я–Другой (когнитивной сложностью, эмоциональной регуляцией, заинтересованностью в отношениях). Опубликована статья. Сделано 2 доклада. Осуществлено 2 выступления в СМИ. Исполнители: проф. Соколова Е.Т., асп. Андреюк К. Тема: Развитие феноменологических и диалогических аспектов культурно-исторического анализа в клинической психологии Развитие культурно-исторического подхода Л.С.Выготского к изучению развития психики в норме и патологии осуществлялось: а) за счет включения в область исследований различных социокультурных, субкультурных пластов культурно-исторической реальности, внутри которых обнаруживаются отличные друг от друга формы и способы формирования болезненных явлений психики. На этом материале обнаружен в том числе ряд негативных психотехнических элементов в современных образовательных культурах и технологиях, участвующих в формировании определенных типов эмоционально-личностных отклонений у современных детей; б) Произведена дальнейшая разработка культурно-исторической методологии на материале анализа отдельных случаев нарушений развития наряду с анализом проективной диагностики в русле культурно-исторической психологии. Осуществлен критический анализ основных дискуссионных вопросов и источников кризиса, испытываемого в настоящее время проективной методологией. Выделены области разработок, в которых потенциально находятся возможности для развития и применения проективных методов в клинической психологии. Представлены способы и методы конфигурирования объективного культурно-исторического анализа и феноменологического анализа самосознания ребенка. Новые методические возможности продемонстрированы на материале анализа индивидуальных случаев, а также на материале отдельных способов анализа проективной продукции; в) культурно-исторический подход разрабатывался также в направлении его приложений к исследованию развития и межпоколенческой передачи болезненных психических явлений на основе целостностей определенной культуры (на материале Холокоста), что позволило по-новому взглянуть на возможности и диапазон осуществления междисциплинарных исследований с включением клинико-психологической рефлексии. Опубликовано: 1 учебник с грифами УМО/НМС (2-е изд. испр. и дополн.), 1 глава в коллективной монографии, 6 статей, 2 тезисов, сделано 5 докладов. Исполнители: доц. Бурлакова Н.С., асп. Федорова Ю.Н., асп. Давидович П.С. Тема: Психоаналитические исследования в клинике. Продолжались психоаналитически-информированные исследования пациентов с тяжелыми личностными и психическими расстройствами: с аффективной патологией (депрессивные и маниакально-депрессивные расстройства), с шизоаффективными психозами, и параноидной шизофренией. Изучалась структура и динамика идентичности, защитная организация объектных отношений, а также особенности символической функции у пациентов с параноидной шизофренией, шизоаффективным психозом и аффективными расстройствами. Применялись следующие методы: психодинамическое интервью, “Конфигурационный анализ”, “Опросник для интервьюера”, “Операциональная психодинамическая диагностика” (OPD) , а также проективные методы (тест ранних воспоминаний, тест Роршаха, сокращенный вариант ТАТ и др.). Продолжалась разработка инструментов (шкал) оценки уровня символизации аффективного опыта и отношений. Защищена дипломная работа Воронцовой Е. Опубликовано 2 статьи. Сделано 7 докладов, проведено несколько мастер-классов и воркшопов по клиническому психоанализу на конференциях Международного уровня Разработана новая магистерская программа “Психоаналитическая психология, психоаналитическая психотерапия и консультирование” (рук. программы Кадыров И.М.) .Исполнитель: доц. Кадыров И.М. Тема: Клинико-психологические аспекты диагностики и психотерапии аддиктивного поведения В проводимых исследованиях обосновывается необходимость комплексного подхода к психотерапии зависимостей, охватывающего сотрудничество самых различных практик: анонимных групп самопомощи, семейной психотерапии, групповой психотерапии и индивидуальной психотерапии. Анализируется как данная интеграция позволяет решить целый ряд задач, направленных на перестройку различных сфер психики и личности аддикта. Также раскрывается, как внутренний психологический смысл аддиктивной деятельности может изучаться в ходе психотерапии. С целью изучения психологических механизмов аддиктивных расстройств, а также психологических факторов риска формирования патологического гемблинга было проведено исследование специфики эмоционального отношения к игровой ситуации у различных групп игроков. Было выявлено, что возможными факторами риска формирования патологического гемблинга являются: нарушения произвольной регуляции и особое эмоциональное отношение к исходу игры, имеющее корни в бессознательной регуляции психических процессов. Опубликовано 1 статья и 2 тезисов; сделано 6 докладов. Исполнитель: доц. Теперик Р.Ф. Тема: Теоретические и практические исследования в рамках беатотерапевтического подхода в консультировании и психотерапии. Завершились экспериментальные и клинико-психологические исследования влияния отрицательных эмоций и негативных состояний на когнитивные процессы, личность, деятельность и поведение людей в норме, в группах риска и при некоторых клинических расстройствах (депрессии юношеского возраста, семьи с алкогольной зависимостью у родителей). Показано, что негативное эмоциональное состояние оказывает существенное влияние на восприятие прошлого, а также на определение длительности временных промежутков. Показано также, что актуально переживаемые чувства вины и стыда у взрослых непосредственно связаны с ретроспекцией детского опыта в семьях с алкоголизмом у родителей. В исследовании вскрываются психологические механизмы влияния естественно переживаемых и экспериментально создаваемых негативных эмоций на когнитивные процессы в норме и патологии. Продолжаются исследования беатотерапевтического процесса, методик и результатов консультирования и психотерапии зависимого поведения (табакокурение, алкогольная зависимость, пищевая зависимость). Завершены психотерапевтические курсы (5-6 месяцев) по отказу от табакокурения, 2 случая по отказу от алкогольной зависимости 1 случай, продолжается курс коррекции пищевого поведения,1 случай. Разработаны теоретическое обоснование и методика беатотерапевтического консультирования матерей в целях гармонизации отношений мать-дитя. Создана и апробирована программа "Воспитание счастья", направленная на повышение психологической компетентности, развитие эмпатии, совершенствование методов поощрения и наказания, расширение палитры воспитательных воздействий в семье. Проведено 2 цикла занятий по 10 групповых занятий в каждом цикле. Проведено 10 выступлений в СМИ. Исполнитель: проф. Спиваковская А..С. 1.4. Психосоматика и клиническая психология телесности Тема: Клиническая психология телесности. Продолжались активные разработки ряда проблем клинической психологии телесности, психосоматики и психологии здоровья. Разработана и прошла апробацию модель исследования взаимосвязей эмоционального и телесного опыта в структуре экспериментально моделируемой иллюзии резиновой руки. Было показано, что возникновение данного феномена у здоровых взрослых людей прямо зависит от общего коэффициента эмоционального интеллекта, не подтвердилась ранее описанная в зарубежном исследовании связь с феноменом алекситимии. Продолжено изучение влияния тревожности матери на психосоматическое здоровье и развитие ребенка. С помощью специально разработанного метода показаны различные пути влияния личностной тревожности матери как на восприятие собственного ребенка, так и на паттерны коммуникации с ним и действия заботы о его развитии и здоровье. Защищены 2 дипломных работы (н.рук. Арина Г.А.), 1 магистерская диссертация на кафедре общей психологии (н.р. Николаева В.В.). Опубликованы 1 статьи, 6 тезисов, сделано 3 доклада. Исполнители: проф. Николаева В.В., ст.преп.Арина Г.А. Тема: Психология здоровья Проведено эмпирическое исследование возрастных и гендерных особенностей Внутренней Картины Здоровья (ВКЗ) в подростковом возрасте. Доказана гетерохронность развития когнитивного и эмоционально-мотивационного уровней ВКЗ, показаны этапы развития представлений и эмоционально-ценностного отражения конструкта «здоровье», что позволяет дать ряд психологических объяснений различным формам рискового поведения подростков при сформированности представлений о здоровом образе жизни и поведении, направленном на здоровье. Опубликована 1 статья, 1 тезисы, сделан доклад. Исполнители: ст.преп. Арина Г.А., проф. Николаева В.В. В серии исследований было показано, что в норме принятие моделей ценности заботы о здоровье связано, с одной стороны, с большей готовностью обращаться за медицинской помощью и следовать лечению, и, с другой стороны, со склонностью к чрезмерному вниманию к своим ощущениям, соматосенсорной амплификации, мониторингу и их катастрофизации. Конкретные активные способы заботы о здоровье связаны с лучшей оценкой своего здоровья, независимо от убеждений в их важности. Поведение выступает в качестве модератора связи убеждений в важности регулярных процедур мониторинга и проверки здоровья и соматических жалоб. Разработаны и апробированы в норме методики локуса контроля причин болезни и лечения и самоэффективности в отношении лечения. Опубликована 2 статьи. Исполнители: проф. А.Ш. Тхостов, доц. Рассказова Е.И. Тема: Психологические аспекты реабилитации больных с психическими и соматическим расстройствами Исследовались психологические проблемы реабилитации онкологических больных. Опубликована статья. Исполнитель: проф. Тхостов А.Ш. В исследовании субъективных критериев оценки качества жизни при аффективных расстройствах и шизофрении (совместно с НЦПЗ) было показано, что, по сравнению с контрольной группой, пациенты с аффективными расстройствами в большей степени ориентируются на эмоциональные переживания и функционирование в течение дня, а пациенты в становлении ремиссии после психотического приступа в наименьшей степени - на эмоциональную сферу, сферу общения и материальное благополучие. Апробирован опросник восприятия болезни Р. Мосс-Моррис и соавт. на модели непсихотических депрессий юношеского возраста. Опубликованы 2 статьи. Исполнитель: доц. Е.И. Рассказова Тема: Разработка и эмпирическое обоснование модели регуляции эмоций (РЭ) в норме и патологии с позиций культурно-деятельностного подхода. Выполненные исследования показали, что РЭ может быть представлена в качестве системы, включающей психологический и физиологический уровни. При этом в структуре психологического уровня, в свою очередь, могут быть выделены мотивационно-смысловой и операционально-технический уровни регуляции. Операционально-технический уровень в структуре РЭ представлен стратегиями РЭ, выбираемыми субъектом при разрешении эмоциогенных ситуаций. В качестве значимых психологических механизмов регуляции эмоций выступают личностная рефлексия и знаково-символическое опосредствование эмоций. В ходе проводимых исследований доказано, что система регуляции эмоций у пациентов с сердечно-сосудистыми заболеваниями, при наличии всех названных выше компонентов и механизмов, характеризуется: - наличием конфликта мотивов достижения и избегания неудачи; -недостаточным использованием ресурса имеющихся у субъекта стратегий и психологических механизмов РЭ. Доказано, что состояние эмоциональной напряженности, возникающее у пациентов с сердечно-сосудистыми заболеваниями в эмоциогенных ситуациях, негативно влияет на эффективность РЭ. При пролапсе митрального клапана и «гипертонии на рабочем месте» устойчивое состояние эмоциональной напряженности, сохраняющееся после прекращения эмоциональной нагрузки, выступает в качестве важнейшей психологической предпосылки формирования клинической симптоматики. Подготовлена докторская диссертация. Опубликовано 26 статей, сделано 20 докладов. Исполнитель: доц. Первичко Е.И. Подробные сведения о публикациях, докладах, диссертационных и дипломных исследованиях представлены в системе «Истина»
2 1 января 2017 г.-31 декабря 2017 г. Аномалии психического развития, их коррекция и психотерапия
Результаты этапа:
3 1 января 2018 г.-31 декабря 2018 г. Аномалии психического развития, их коррекция и психотерапия
Результаты этапа: Итоговый отчет за 2018г. На кафедре нейро- и патопсихологии в 2018 году продолжалась научно-исследовательская работа по приоритетному направлению Психическое и психологическое здоровье: норма, отклонения, кризисные состояния - диагностика, коррекция, психологическое консультирование Исследования проводились по основной госбюджетной теме, утвержденной Советом факультета психологии: Аномалии психического развития, их коррекция и психотерапия (Руководитель - проф., д.п.н. Тхостов А.Ш.). Основные направления работы: I. Нейропсихологический подход к исследованию психических функций, их нарушению и восстановлению на разных возрастных этапах развития человека (под рук. проф., д.п.н. Микадзе Ю.В.); II. Аномалии психического и психосоматического развития, их коррекция и психотерапия (под рук. проф., д.п.н. Тхостова А.Ш.). РЕФЕРАТ Отчет по двум направлениям, в первом направлении есть две рубрики IA (включает 3 раздела) и IB (1 раздел), во втором – 5 разделов. Разделы в дальнейшем разбиваются на ряд тем. Результаты каждого направления работы завершаются выделенными ключевыми словами. В конце отчета приводится статистика и общая характеристика публикационной активности сотрудников, подробная информация о характере всех публикаций содержится в системе ИСТИНА (МГУ). Перечень ключевых слов: Клиническая психология, нейропсихология, патопсихология, психология аномального развития, психосоматика, клиническая психология телесности, аномалии психического развития, аномалии психосоматического развития, расстройства личности, психологическая диагностика, психологическая коррекция, психотерапия, психологическая реабилитация, восстановление высших психических функций. Объектом исследования являются психологические факторы этиологии, патогенеза, динамики, психотерапии и реабилитации различных психических расстройств и аномалий психического и психосоматического развития. Цель работы – изучение специфики нарушений когнитивных функций, эмоционально-личностных явлений при различных многоочаговых и диффузных поражениях мозга, психических расстройствах и аномалиях психического и психосоматического развития; разработка методов и методик психологической диагностики, реабилитации, коррекции, психотерапии аномалий психического и психосоматического развития, а также способов их оценки; разработка концептуальных основ, конкретных процедур и методов психологической реабилитации пациентов неврологической, психиатрической, соматической и пр. клиник; создание программ психопрофилактики. В процессе работы проводились серии теоретических и практико-прикладных исследований по основным направлениям и разделам, экспериментальные исследования с пациентами детских и взрослых лечебных заведений, апробировались методы и методики диагностической, коррекционной, психотерапевтической и реабилитационной работы. В результате серии исследований получены данные о специфических особенностях синдромов нарушения психических функций в популяции пациентов детского, зрелого и позднего возраста при различных многоочаговых и диффузных поражениях мозга, психических и психосоматических расстройствах, аддиктивном поведении; психологических факторах суицидального поведения подростков. Проводится оценка влияния современных технологий на психическое здоровье и развитие человека. Полученные данные используются для дальнейшего развития концептуального аппарата клинической психологии, позволяют более целенаправленно проводить диагностическую, коррекционную, реабилитационную и психотерапевтическую работу, разработанные методы диагностики, реабилитации и коррекции используются в практической работе с больными. СОДЕРЖАНИЕ Введение IА. Направление работы: «Нейропсихологический подход к исследованию психических функций, их нарушению и восстановлению на разных возрастных этапах развития человека» Раздел 1.1. «Нейропсихология детского возраста» Раздел 1.2. «Нейропсихология возраста зрелости» Раздел 1.3. «Нейропсихология позднего возраста» IВ. Направление «Реабилитация и восстановление ВПФ при органических поражениях мозга» Раздел 1.1. Клинико-психологическая реабилитация. II. Направление работы: «Аномалии психического и психосоматического развития, их коррекция и психотерапия». Раздел 2.1. «Патопсихология. Исследование нарушений психической деятельности при психических расстройствах» Раздел 2.2. «Аномалии психического развития в детском возрасте» Раздел 2.3. «Закономерности формирования расстройств личности, коррекция и психотерапия». Раздел 2.4. «Психосоматика и клиническая психология телесности». Раздел 2.5. Влияние современных технологий на психическое здоровье и развитие человека, возможности оценки психологической реабилитации». Сводная таблица публикаций исполнителей за 2018 г. Краткие сведения о внедрении результатов НИР в учебный процесс ВВЕДЕНИЕ В отчете представлены результаты работы по следующим основным направлениям: I. «Нейропсихологический подход к исследованию психических функций, их нарушению и восстановлению на разных возрастных этапах развития человека». Включает два направления: IА. «Нейропсихологический подход к исследованию психических функций, их нарушению и восстановлению на разных возрастных этапах развития человека»; IВ. «Клинико-психологическая реабилитация. Восстановление ВПФ при органических поражениях мозга». II. «Аномалии психического и психосоматического развития, их коррекция и психотерапия». В направлении IA работа представлена по трем разделам: 1) «Нейропсихология детского возраста»; 2) «Нейропсихология возраста зрелости»; 3) «Нейропсихология позднего возраста». В направлении работы IВ «Клинико-психологическая реабилитация. Восстановление ВПФ при органических поражениях мозга» разработка велась в рамках раздела: 1) «Клинико-психологическая реабилитация». Каждый раздел в дальнейшем имеет ряд тем. Изложение достигнутых результатов по данному направлению завершается списком ключевых слов. Во втором направлении работа представлена по пяти разделам: 1) «Патопсихология. Исследование нарушений психической деятельности при психических расстройствах»; 2) «Аномалии психического развития в детском возрасте»; 3) «Закономерности формирования расстройств личности, коррекция и психотерапия»; 4) «Психосоматика и клиническая психология телесности»; 5) «Влияние современных технологий на психическое здоровье и развитие человека, возможности оценки психологической реабилитации». Каждый раздел в дальнейшем имеет ряд тем. Изложение достигнутых результатов по данному направлению завершается списком ключевых слов. Завершают отчет краткие сведения о внедрении результатов НИР в учебном процессе. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ IA. Направление работы: «Нейропсихологический подход к исследованию психических функций, их нарушению и восстановлению на разных возрастных этапах развития человека» состоит из трех разделов. 1.1. В разделе «Нейропсихология детского возраста»: Тема: Нейропсихологическая диагностика и реабилитация в клинике многоочаговых и диффузных поражений мозга. - Нейропсихологический анализ нарушения когнитивной сферы у детей и подростков при эпилепсии. Продолжается работа по созданию комплекса методик для нейропсихологического обследования детей страдающих эпилепсией. проводится работа по адаптации ряда зарубежных методик, направленных на диагностику состояния разных психических функций. Для сбора нормативных данных проводится диагностика детей младшего школьного возраста в общеобразовательных школах г.Москвы. Обследование детей с эпилепсией осуществляется на базе психоневрологического отделения №1 (зав.отд. Пилия С.В.) Российской детской клинической больницы (ФГБУ РДКБ) Исполнители: д.п.н., проф. Ю.В. Микадзе, студенты. - Нейропсихологический анализ нарушения когнитивной сферы у детей и подростков с демиелинизирующими заболеваниями нервной системы Исследование направлено на выявление закономерностей формирования синдромов нарушения психических функций у детей и подростков с демиелинизирующими заболеваниями нервной системы. Проведен анализ методической базы исследований в этой области, подготовлена к публикации статья. Обследование проводится на базе психоневрологического отделения №1 (зав.отд. Пилия С.В.) Российской детской клинической больницы (ФГБУ РДКБ) Исполнители: д.п.н., проф. Ю.В. Микадзе, аспиранты: Богданова М.Д. - Нейропсихологический анализ нарушения когнитивной сферы у детей и подростков после черепно-мозговой травмы разной степени тяжести. Продолжается сотрудничество с Научно-исследовательским институтом неотложной детской хирургии и травматологии г.Москвы (психолого-педагогическое отделение, Е.В.Фуфаева). Проводится сбор библиографических материалов по теме «Нейропсихологическая диагностика и реабилитация детей, находящихся в сниженных состояниях сознания после черепно-мозговой травмы», разрабатывается система критериев диагностической оценки степени нарушений сознания и оценки состояния когнитивных функций по мере восстановления сознания ребенка. Подготовлена и опубликована статья, подготовлены тезисы и материалы для докладов на международных конференциях. Исполнители: д.п.н., проф, Ю.В. Микадзе. - Нейропсихологический и патопсихологический анализ нарушения когнитивной сферы у детей с синдромом опсоклонус-миоклонус. Проводится нейропсихологическая диагностика, направленная на анализ развития психических функций у детей с малоизученным синдромом опсоклонус-миоклонус, характеризующимся своеобразными личностными, эмоционально-поведенческими особенностями, а также определенными нарушения в психоречевом и двигательном развитии. Подготовлена и защищена ВКР (Ю.Н.Федорова). Обследование проводится на базе психоневрологического отделения №2 (зав.отд. Ильина Е.С.) Российской детской клинической больницы (ФГБУ РДКБ). Исполнители: к.п.н., доц. Н.С. Бурлакова, аспиранты: Ю.Н.Федорова. 1.2., 1.3. В разделах «Нейропсихология возраста зрелости» и «Нейропсихология позднего возраста» Тема: Интегративная деятельность головного мозга 1. Продолжается исследование интегративной деятельности головного мозга (в частности, межанализаторного взаимодействия (МАВ)) и ее нарушения на клинических моделях патологии белого вещества головного мозга: церебральная аутосомно-доминантная артериопатия с субкортикальными инфарктами и лейкоэнцефалопатией (ЦАДАСИЛ) и лейкоэнцефалопатия с преимущественным поражением ствола головного мозга, спинного мозга и повышенным лактатом. Проводится литературный обзор отечественных и зарубежных источников, разработаны экспериментальные планы исследований, произведена верификация клинического материала при помощи диффузионно-тензорной визуализации (DTI), обследуются пациенты среди выбранных нозологических групп. Проведен сравнительный анализ отечественного физиологического и психологического подходов к исследованию межанализаторного взаимодействия (МАВ), показавший их общий взгляд на биологический смысл межсенсорных отношений. Показано, что в психологических работах констатируется важность взаимодействия анализаторных систем, однако, понятие МАВ чаще всего не операционализировано. Предложено рабочее определение МАВ, включавшее качественные и (или) количественные показатели, и обосновывается адекватность использования методики Д.Н. Узнадзе по формированию фиксированной установки в качестве инструмента оценки состояния межсенсорных связей. На 15 пациентах с диагнозом ЦАДАСИЛ получены первые результаты комплексного нейропсихологического исследования с использованием батареи методик А.Р. Лурии и экспериментального исследования с использованием методики фиксированной установки Д.Н. Узнадзе. Сделаны два основных вывода о диссоциативном, а не латерализованном характере нейропсихологического синдрома у данной когорты пациентов; о возможности применения методики фиксированной установки в качестве адекватного объективного диагностического инструмента оценки нарушения интегративной деятельности головного мозга человека (в частности, межанализаторных связей) и патологии белого вещества головного мозга. Начат набор контрольной группы и групп сравнения, в частности, группа больных со склерозом и с последующей резекцией гиппокампа. Исполнители: д.п.н., проф, Ковязина М.С., студенты Тема: Проблема межполушарной асимметрии и межполушарного взаимодействия. Завершено исследование межмодальных связей с учётом особенностей межполушарной асимметрии и межполушарного взаимодействия (на примере математических способностей). Показано, что взаимодействие между асимметриями в мануальной, слуховой и зрительной сферах проявляется в неодинаковой связи с математическими способностями. Модели, учитывающие взаимодействие между латеральными признаками, позволяют объяснить более четверти вариативности компонентов математических способностей. Предсказательная способность этих моделей оказывается заметно выше, чем у моделей с отдельными предикторами (около десятой части дисперсии). Разработана и апробируется количественная методика для диагностики межполушарного и внутриполушарного межмодального взаимодействия (защищена кандидатская диссертация-Хохлов Н.А.). Исполнители: д.п.н., проф, Ковязина М.С., аспиранты: Хохлов Н.А , студенты - исследование особенностей динамики взаимодействия полушарий мозга при разных видах когнитивной нагрузки в норме и при унилатеральных поражениях мозга методом допплерографии Завершено исследование и защищена диссертация Е.С.Лысенко «Динамика взаимодействия полушарий в процессах запоминания и узнавания у больных с односторонними поражениями мозга». Выявлено влияние разных видов когнитивных заданий на изменение скорости кровотока в артериях левого и правого полушарий головного мозга. Показаны особенности динамики взаимодействия полушарий в интегративной деятельности мозга при решении вербальных и невербальных когнитивных заданий у здоровых участников обследования и у пациентов с односторонними поражениями мозга. Результаты работы в текущем году представлены в 2-х статьях на русском и английском языке Исполнители: д.п.н., проф, Ю.В. Микадзе, аспиранты: Е. С. Лысенко; М.Д.Богданова Тема: Нейропсихологические исследования состояния ВПФ в норме. Была продолжена работа, направленная на исследование особенностей принятия решения в условиях неопределенности с использованием игровой методики (IowaGamblingTask) у лиц молодого возраста с разным профилем латеральной организации функций. Выявлены различия в динамике соотношения эффективных и неэффективных решений, принимаемых на разных этапах игры в группах правшей и левшей. Проводился нейропсихологический анализ межполушарной организации слуховых и двигательных функций у профессиональных музыкантов и у лиц не имеющих опыта занятий музыкой. Получены новые данные, свидетельствуют о взаимосвязи музыкальной деятельности с особенностями латеральной организации функций. Защищены 1 дипломная работа и 1 магистерская диссертация. Исполнители: к.п.н., доц. Е.В.Ениколопова, студенты Проводилось исследование механизмов изменения объема зрительного внимания при нормальном старении с использованием технологии айтрекинга. Была использована методика запоминания триплетов изображений с их последующим свободным вербальным воспроизведением по памяти и узнаванием в ряду похожих, идентичных и новых изображений. В старшей группе обнаружено значимое преобладание ошибок свободного воспроизведения и узнавания латеральных стимулов по сравнению с младшей. Не обнаружено межгрупповых различий при воспроизведении центральных стимулов триплета. Данные айтрекинга объективизировали распределение зрительного внимания. Обсуждается концепция адаптивных мозговых перестроек, которые при снижающихся ресурсах обеспечивают сохранность решения центральной задачи за счет пренебрежения периферийной информацией. Опубликованы 1 статья и 1 тезисы. Исполнители: к.п.н., доц. Е.В.Ениколопова, студенты. Тема: Нейропсихологические исследования состояния ВПФ при очаговых поражениях мозга. Продолжается исследование влияния лучевой терапии на состояние когнитивных функций у больных с опухолями головного мозга. Изучались последствия лучевого лечения у больных с менингиомамихиазмально-селлярной области, прилежащими к височной доле и гиппокампу, но не инфильтрирующими вещество мозга, что позволяет вычленить эффекты лучевых воздействий на мозг. Проводилось лонгитюдное исследование больных - перед началом лучевого лечения, сразу после окончания лечения, а также через 6 и 12 месяцев. Обсуждается гипотеза неравномерности функциональных изменений мозга под воздействием радиации (опережающее появление и нарастание правополушарных симптомов, ухудшение функционального состояния левого полушария в отдаленном периоде и т.д.). Исследование проводится на базе ФГАУ «НМИЦ нейрохирургии им.ак.Н.Н.Бурденко» Минздрава России. Опубликованы 2 статьи, 1 тезисы. Исполнители: к.п.н., доцент Е.В.Ениколопова, студенты. Продолжается подготовка дипломной работы по анализу особенностей нарушения мышления при очаговых поражениях мозга. Проводится сопоставительный анализ данных исследования понимания переносного смысла (метафор и идиом) пациентами с поражениями префронтальных, теменных и височных отделов левого и правого полушарий. Подготовлен и сделан доклад на международной конференции. Исполнители: д.п.н., проф, Ю.В. Микадзе, студенты 1.3. В разделе «Нейропсихология позднего возраста» Тема: «Особенности восприятия и переживания времени при нормальном старении и аффективных расстройствах позднего возраста. В 2018 г. в соответствии с техническим заданием была продолжена работа, направленная на исследование особенностей восприятия и переживания времени при нормальном старении и аффективных расстройствах позднего возраста. Совместно с выпускницей факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова Лихомановой Е.Н. проводился клинико-психологический анализ восприятия времени у лиц с различной гендерной идентичностью. Исследование 100 человек: 40 цисгендерных лиц (20 женщин и 20 мужчин) в возрасте от 16 до 55 лет (средний возраст составлял 27,6 лет) и 60 трансгендерных людей (20 женщин, 20 мужчин и 20 небинарных людей), в возрасте от 16 до 60 лет (средний возраст составлял 27,2 года) показало, что в оценке и отмеривании временных интервалов гендерных различий между цисгендерными, бинарными трансгендерными и небинарными выборками обнаружено не было. Цисгендерные и трансгендерные женщины (как и мужчины) не демонстрируют устойчивых схожих закономерностей в восприятии времени. Наименьший уровень ситуативной и личностной тревожности продемонстрировали цисгендерные мужчины. Цисгендерные женщины и небинарные лица продемонстрировали наивысший уровень ситуативной и личностной тревожности. Исполнители: к.п.н., вед.н.с. Е.Ю.Балашова Тема: «Вербальная память при депрессиях позднего возраста» Совместно с выпускницей факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова Зарудной Е.А. была продолжена обработка и интерпретация данных нейропсихологического исследования особенностей вербальной памяти при депрессиях позднего возраста и при нормальном старении (с использованием методик заучивания и отсроченного воспроизведения 5 слов в заданном порядке и называния 5 острых предметов). Исследование выявило статистически значимые связи между многими показателями вербальной памяти и возрастом, уровнем образования, социальным статусом здоровых лиц и депрессивных пациентов, а также с рядом клинических характеристик и морфофункциональными параметрами работы мозга депрессивных больных. Исполнители: к.п.н., вед.н.с. Е.Ю.Балашова Продолжалось участие в НИР " Субъективное благополучие пожилого человека: услышать, понять, помочь", выполняемой в рамках Гранта Президента России (№17-001733 от 01.12.2017) в Волгоградском региональном отделении Всероссийской общественной организации ветеранов войны, труда и др. (Руководитель проекта - Назаров С.Д). Продолжена работа по анкетированию и нейропсихологическому обследованию когорты пенсионеров Волгоградской обл., обрабатываются результаты. Исполнители: к.п.н., ст.н.с. Н.К. Корсакова Тема: «Особенности тактильной сферы на разных этапах онтогенеза» В соответствии с Техническим заданием в отчётный период продолжалось исследование по теме "Особенности тактильной сферы на разных этапах онтогенеза" на основании ранее полученных в предварительном клинико-психологическом эксперименте данных,, свидетельствующих о наличии в позднем возрасте диссоциативности в иерархии функционирования различных уровней тактильной сферы как ВПФ. Необходимость подтверждения этих данных применительно к клинически верифицированной и достаточной по объёму выборке больных потребовала дополнительного уточнения и модификации методического комплекса, а также способов обработки данных, что и было сделано в текущем году с привлечением группы сравнения здоровых участников, ранжированной по возрасту. В рамках данного исследования установлены рабочие контакты с геронтологическим отделом НЦПЗ АН РФ, в работу включены сотрудники и аспиранты названного отдела. Отработанная программа эксперимента прошла скрининг- испытание и готова к реализации. Одновременно были обобщены (и впервые опубликованы в материалах Конгресса "Нейрореабилитация" 2018) результаты собственных многолетних исследований, направленных на значимый для коррекционной работы нейропсихологический анализ особенностей речи при клинически негрубо выраженной сосудистой патологии у пожилых пациентов. Вышло в свет второе дополненное издание методического пособия " Клиническая нейропсихология " ( в соавторстве с Московичуте Л. И). Изд-во "Юрайт",10,31 п.л.). Опубликованы 3 статьи в зарубежных журналах ( в соавторстве) и статья в сборнике по методологии в клинической психологии., а также - тезисы к Конгрессу "Нейрореабилитация -2018. Результаты работы представлены в соавторстве в 2-х стендовых докладах (Лукка, Италия 2018). Исполнители: к.п.н.,ст.н.с. Н.К. Корсакова Направление работы IB: «Клинико-психологическая реабилитация. Восстановление ВПФ при органических поражениях мозга». Раздел 1.1. Клинико-психологическая реабилитация. Подготовка образовательных программ, методических разработок и проведение обучения по клинико-психологической реабилитации» Продолжается цикл экспериментальных исследований и подготовлены 6 образовательных программ и методических разработок по прикладным аспектам клинико-психологической реабилитации Разрабатывается учебно-методический образовательный комплекс по клинико-психологической реабилитации. Исполнители: декан ф-та психологии Зинченко Ю.П., сотрудники факультета: Варако Н.А., Ковязина М.С., Рассказова Е.И., Скворцов А.А., Баулина М.Е., Малюкова Н.Г. Совместно с сотрудниками Научного центра неврологии РАМН (коллектив под руководством заведующей Отделением нейрореабилитации и физиотерапии Супоневой Н.А.) и Международного центра психосоматического здоровья (руководитель Мартынов С.Е.) продолжается пилотажная работа по ведению больных междисциплинарной реабилитационной бригадой, по освоению МКФ (Международной классификации функционирования). Продолжается участие в «Образовательной программе для специалистов мультидисциплинарных бригад региональных сосудистых центров и первичных сосудистых отделений», состоящая из мастер-классов и лекций по прикладным аспектам клинико-психологической реабилитации в клинике инсульта Исполнители: д.п.н., проф. М.С.Ковязина, к.п.н., ст.н.с. Н.А.Варако, к.п.н., доц. А.А.Скворцов. Продолжается обучение психологов из регионов РФ по клинико-психологической реабилитации проекта Минздрава РФ «Развитие системы медицинской реабилитации в Российской Федерации». Обучение проводится на факультете психологии МГУ имени М.В. Ломоносова. Коллективом клинических психологов продолжается переоформление и написание клинических рекомендаций по клинико-психологической реабилитации больных согласно новым требованиям Минздрава РФ. Исполнители: сотрудники кафедры Тема: «Новая парадигма восстановления высших психических функций (ВПФ) и восстановительного обучения (ВО) больных с поражениями мозга органического генеза с нарушениями когнитивных функций и эмоционально-личностной сферы» Основное направление проводимой научно-исследовательской работы – разработка и дальнейшее развитие начатого ранее под руководством проф. Л.С.Цветковой (1929-2016 г.г.) «Нового подхода к восстановлению нарушенных психических функций у больных с органическими поражениями головного мозга», основу которого составляет интеграция современных технологий в традиционный процесс восстановления нарушенных психических функций. По результатам работы получено 86 патентов РФ на разработанные в рамках "Нового подхода..." технологии и устройства нейропсихологической реабилитации больных неврологической клиники, которые предназначены для: а) восстановления психических функций: речи, памяти, произвольного внимания, зрительного и пространственного восприятия, счетных операций и интеллектуальной деятельности; б) восстановления двигательных функций, что также является одним из направлений отечественной психологии и нейропсихологии, начало которому было положено в годы Великой Отечественной войны в работах А.Р.Лурия, А.Н.Леонтьева, А.В.Запорожца и др. Часть разработанных технологий и устройств была представлена на проходившем в Москве с 30 мая по 1 июня XII Всероссийском форуме «Здоровье нации – основа процветания России». Фотографии размещены на сайте факультета психологии МГУ (http://www.psy.msu.ru/science/exhibitions/health2018/index.html). Получена Благодарность от "Научного центра неврологии" за подписью академика РАН М.А.Пирадова: "За активное участие в научной деятельности ФГБНУ "Научного центра неврологии" и значительный вклад в разработку инновационных медицинских технологий в сфере нейропсихологической диагностики и реабилитации". Опубликованы 2 статьи, посвященные практическим вопросам использования разработанных технологий в нейропсихологической реабилитации больных с нарушением речевой функции. Исполнители: психолог 2 категории Л.Е.Селявко. Ключевые слова первого направления Клиническая нейропсихология, клиническая нейропсихология детского возраста, дифференциальная нейропсихология, отклонения в психическом развитии, нарушения психических функций при локальных поражениях мозга, нарушения психических функция при многоочаговых и диффузных поражениях мозга (ЧМТ, инсульт, рассеянный склероз, эпилепсия и др.), нарушения нейрокогнитивной сферы в позднем возрасте, восстановительное обучение, реабилитация, нейрокогнитивные расстройства при эндогенной психической патологии, афазиология, нейропсихология эмоций. II. Направление «Аномалии психического и психосоматического развития, их коррекция и психотерапия». (Руководитель: проф., д.п.н. Тхостов А.Ш.) Были проведены серии теоретических и эмпирических исследований по следующим основным тематическим разделам: 2.1. Патопсихология. Исследование нарушений психической деятельности при психических расстройствах. 2.2. Аномалии психического развития в детском возрасте. 2.3. Закономерности формирования расстройств личности, коррекция и психотерапия. 2.4. Психосоматика и клиническая психология телесности. 2.5. Влияние современных технологий на психическое здоровье и развитие человека. 2.1. В разделе «Патопсихология. Исследование нарушений психической деятельности при психических расстройствах»: Тема: Исследование когнитивных процессов при психических расстройствах и расстройствах личности. - За отчетный период по теме «Когнитивная дисфункция при эндогенных и невротических расстройствах» было проведено исследование нейрокогнитивного функционирования при психотических и депрессивных расстройствах, обследовано 17 больных с юношеским психозом, 7 больных с длительной ремиссией, 33 с депрессией. У больных с юношеской шизофренией выявлено значимое снижение почти по всем когнитивным доменам, с большой вариабельностью композитного балла, от нижней границы нормы до дисфункции в несколько раз ниже нормативной. У пациентов с депрессией снижена скорость переработки информации, и внимание к негативным стимулам в сочетании с пониженным вниманием к позитивным стимулам. У больных шизофренией с длительной ремиссией проведено пилотажное исследование автобиографической памяти (АП) на основе полуструктурированного интервью. АП пациентов характеризуется трудностями в оперировании временными характеристиками собственных воспоминаний, эмоциональной тусклостью, обобщенностью или излишней детализацией отдельных периодов воспоминаний. В методическом плане проведена дальнейшая валидизация новой версии шкалы для оценки автономии у больных шизофренией (М.А. Морозова, Г.Е. Рупчев, 2015, Marchenko A., 2017, 2018) на большой выборке больных шизофренией - 200 пациентов. Установлена высокая внутренняя согласованность шкалы, хорошая конвергентная и дискриминантная валидность, высокая внешняя валидность. Разработана новая скрининговая методика для оценки психоэмоциональных нарушений при соматизации – «шкала Латентной Дисфории». (М. А. Морозова, А. А. Алексеев, Г. Е. Рупчев, 2018). Анкетированы 394 врача-невролога амбулаторного звена на предмет встречаемости в их практике пациентов с эмоциональными нарушениями, соответствующими предложенным критериям латентной дисфории. Был использован метод экспертных оценок с привлечением 19 экспертов в различных областях медицины (психиатры и психологи, гастроэнтерологи и неврологи). Отобраны и включены в чек-лист клинические признаки латентной дистрофии, а также разработана процедура оценки их выраженности. Исследование проводится совместно с лабораторией психофармакологии ФГБНУ НЦПЗ (Руководитель – профессор, д.м.н. Морозова М.А.) и Клиникой пропедевтики внутренних болезней, гастроэнтерологии и гепатологии им. В.Х. Василенко Первого МГМУ им. И.М. Сеченова (руководитель. – академик РАН Ивашкин В.Т.) Исполнители: ст..н.с., к.п.н. Рупчев Г.Е. - Продолжено исследование когнитивных нарушений пациентов с личностными расстройствами, тревожными расстройствами. Показана неоднородность изменений когнитивных процессов и структуры их корреляций с психопатологической симптоматикой при тревожных расстройствах (обследовано 111 пациентов): снижение отдельных показателей когнитивных процессов при легких по структуре тревожных расстройствах, нарастание проявлений когнитивных дисфункций и количества корреляций при усложнении психопатологической картины, а также интактность когнитивных процессов, обеспечивающих соотнесение различных частей внутри целого при отсутствии внешнезаданного образца. Дана характеристика особенностей решения зрительных перцептивных задач при ананкастном расстройстве личности (обследовано 36 пациентов) на материале выполнения теста Д. Векслера и модифицированного теста Виткина. Выявлено парциальное снижение результативности выполнения зрительно-перцептивных задач пациентами с ананкастным расстройством личности по сравнению с результатами выполнения участниками исследования, входившими в группу условной нормы. Данное снижение интерпретировано как следствие ограничения доступного репертуара компенсаторных стратегий при нарастании сенсибилизации стимульного материала (увеличение элементов стимульной ситуации, необходимых для нахождения правильного решения). Исполнитель: доц., к.п.н. Виноградова М.Г. 2.2. В разделе: «Аномалии психического развития в детском возрасте»: Тема: Диагностика развития и восстановления аффективно-поведенческих комплексов у детей с разными вариантами нарушенного психического развития. Ведется разработка научно обоснованных стандартов диагностики, оказания психологической помощи и оценки эффективности комплексной реабилитации детей с РАС на базе НПЦ ПЗДП ДЗМ им. Г.Е.Сухаревой, где оценкой и коррекцией развития аффективно-поведенческих комплексов (авторская модель АПК, Бардышевская, 2012, 2014, 2018) занимаются 5 специалистов-клинических психологов. Изданы авторские методические пособия по оценке и развитию АПК (Департаментом Здравоохранения г. Москвы и НПЦ ПЗДП им. Г.Е.Сухаревой). Организована и проведена научно-практическая конференция «Методы оценки поведения у детей с ментальными нарушениями» на той же клинической базе. На конференции был обобщен опыт применения метода оценки и коррекции АПК в разных медицинских и образовательных учреждениях г. Москвы и Московской области. Сделано 6 докладов на научно-практических конференциях и конгрессах в г. Москве. Подготовлена рукопись книги «Аффективно-поведенческие комплексы: наблюдение, оценка и развитие» и сдана на конкурс лучших фундаментальных трудов РФФИ (совместно с издательством МГУ). В рамках руководства диссертационными (2) и дипломными (защищено 5 дипломов) исследованиями изучались частные вопросы развития аффекта и поведения у детей в норме и патологии. К ним относятся проблемы ранней коррекции тяжелых пищевых расстройств у детей с психическими заболеваниями, разработка стандартов психологической работы с детьми с разной тяжестью аффективно-поведенческих нарушений и при разных условиях госпитализации, проблемы научно-обоснованной организации психологической помощи родителям детей с РАС (групповые формы работы), изучение современных нормативных вариантов привязанности и материнского поведения в разных социальных слоях. Исполнитель: доц., к.п.н. Бардышевская М.К., аспиранты Макарова М.А., студенты Тема: Изучение особенностей психического развития детей и подростков при разных видах опеки над ними Изучалось влияние условий проживания и степени депривации на специфику защитных механизмов и копинг-стратегий у подростков-сирот (в условиях патронатных семей, ЦССВ, приемной семьи, детского дома). Было показано, что при наличии "напряжения" при родственной опеке выявляется снижение психологической защиты по типу "отрицания", тогда как в приюте и в ЦССВ этот механизм один из ведущих. Можно предположить, что семейные формы (опека и семейные подростки) способствуют развитию более зрелых механизмов. Известно, что при ранней травматизации для подростков "отрицание" - один из самых дисфункциональных механизмов, который не позволяет совладать с травматическим и депривационным опытом, а при опеке он значительно снижен, что говорит о возможностях компенсации. Полученные данные позволяют организовывать психокоррекционную работу более адресно с опорой на специфику данных групп. Исполнители: доц., к.п.н. Печникова Л.С., соиск. Жуйкова Е.Б. Была продолжена (совместно с Л.С.Печниковой и Е.Б. Жуйковой) работа по внедрению метода исследования ожиданий принимающих (детей) родителей с использованием техники репертуарных решеток Дж.Келли. Обоснованы достоинства метода с точки зрения общей концепции психологического консультирования принимающих семей, направленной на формулировку задач психологической помощи семье, в противовес некоторым актуальным тенденциям, связанным с требованиями формального психометрического тестирования и определения пригодных и непригодных родителей. Опубликованы начальные нормативные данные, необходимые для применения методики, подробное описание процедуры проведения и анализа. Сделана публикация. Методика представлена на двух международных конференциях. Исполнители: ст.н.с., к.п.н. Рыжов А.Л. Тема: Психологические факторы суицидального поведения подростков Продолжено исследование психологических особенностей подростков с суицидальным и самоповреждающим поведением. Проведено эмпирическое исследование особенностей отношения к телу и телесного опыта у подростков с несуицидальным самоповреждением (дипломная работа Закировой Л.). К использовавшимся ранее опросникам, направленным на исследование отношения к телу (многомерный опросник отношения к телу Кэша), была добавлена адаптация методики, использующейся в направлении исследований в области «психологии телесности», классификация дескрипторов телесных ощущений (Ефремова, Тхостов). Полученные данные свидетельствуют об особенностях телесного опыта у подростков с самопорезами и без, с указанием на тесную связь (по результатам кластерного анализа) темы боли и эмоционального возбуждения. Также показано, что подростки с самопорезами хуже дифференцируют телесные и эмоциональные признаки. В то же время для подростков с самоповреждениями характерно большее значение, уделяемое внешности. Продолжено теоретическое рассмотрение проблемы суицидального поведения в подростковом возрасте, рассмотрение сравнительно-возрастных особенностей. Исполнители: ст.н.с., к.п.н. Рыжов А.Л., студенты Продолжается исследование диагностики риска совершения суицидальных попыток в подростковом возрасте. Изучались стратегии профилактики суицидального поведения в подростковом возрасте, а также социально-психологические аспекты реабилитации суицидальных подростков. Продолжалось изучение социального и эмоционального интеллекта, а также особенностей копинг-стратегий у подростков с психическими расстройствами (больных шизофренией с суицидальным риском, подростков с расстройствами поведения и аффективными расстройствами). Исполнители: доц., к.п.н. Печникова Л.С. Тема: Особенности самоотношения в условиях нормального и отклоняющегося развития в подростковом возрасте Проведена апробация инструментария для качественного исследования самоотношения у подростков с нарушениями эмоций и поведения. Проведено эмпирическое исследование согласованности представлений о себе и других у пациентов с расстройствами приема пищи (нервная анорексия, нервная булимия) и в норме с одновременным использованием трех разных методических подходов: данных самоотчета (апробирована методика «Индекс Расщепления»), данных клинического инструмента (модифицированная версия репертуарного теста), проективного метода (ТАТ, с использованием модифицированной «шкалы аффекта» Томас). Полученные результаты показывают наиболее выраженную несогласованность в представлениях о себе, нереалистичность представлений о родителях, ряд новых специфических феноменов (например, феноменов, связанных с нарушениями временной перспективы в представлениях о себе), но в то же время, указывают на отсутствие ожидаемой связи между показателями в разных методах, что требует дальнейшего исследования. В рамках теоретико-методологического анализа сделано обобщение по поводу возможностей и перспектив использования техники репертуарных решеток в патопсихологии с позиций подхода московской школы. Методологически, техника репертуарных решеток может рассматриваться, как дополнение к принятым в отечественной патопсихологии «процессуально» ориентированным экспериментальным методам, направленное на исследования структуры значения и личностного смысла переживаний. Выделены наиболее значимые направления, в которых могут использоваться репертуарные решетки. Исполнитель: ст.н.с., к.п.н. Рыжов А.Л. 2.3. В разделе «Закономерности формирования расстройств личности, коррекция и психотерапия»: Тема: Ментализация у пациентов с личностными расстройствами. В оптике новой «культурной патологии» в качестве одного из следствий диффузии идентичности рассматриваются трансформация морального самосознания, ценностно-смыслового отношения к Другому, в том числе - феномены цинизма н манипуляции, обозначаются риски клинических девиаций самоидентичности в социокультурных условиях неопределенности и транзитивности. Индивидуальные и клинические вариации стиля ментализации интерпретируются в культурной парадигме как различия в уровнях категориальной организации сознания, интеграции самоидентичности и стратегий саморегуляции в значимых межличностных отношениях. Полученные результаты позволяет прогнозировать индивидуальные особенности терапевтических отношений, психотерапевтического запроса, динамики и эффективности психотерапии и реабилитации больных с психическими расстройствами. На примере анализа кинофильма показана эвристичность применения качественных методов интерпретации визуальных образов как вариантов проективной процедуры исследования личности, а также семиотического и герменевтического анализа продуктов культуры, что позволяет интегрировать методологию смежных дисциплин, а сам метод - применять в обучении психотерапии, в консультировании и реабилитации. По теме опубликовано 12 статей, 1 тезисы, сделано 11 докладов, защищено 5 дипломных работ. Исполнители: проф., д.п.н. Соколова Е.Т., асп. Андреюк К., студенты Тема: Развитие феноменологических и диалогических аспектов культурно-исторического анализа в клинической психологии Развитие культурно-исторического подхода Л.С.Выготского к изучению развития психики в норме и патологии осуществлялось а) через дальнейшую теоретико-методологическую разработку культурно-исторического анализа, б) теоретико-аналитическое исследование представлений о психологических последствиях массовых бедствий для подрастающего поколения от наиболее исторически ранних до современных. Представлен критический анализ основных методологий, на основе которых построена большая часть современных исследований, показаны возможности системного культурно-исторического анализа в русле данной проблематики, включая вопросы превенции деструктивных психологических реакций; в) применения культурно-исторического подхода для изучения развития детей с общим недоразвитием речи (ОНР). Доказана необходимость дальнейшей разработки различных направлений культурно-исторического анализа, важность его сочетания с феноменологическим анализом внутренних диалогов в структуре самосознания ребенка, а также необходимость конфигурирования различных методологических подходов применительно к изучению клинико-психологических особенностей группы детей с нарушениями речевого развития; г) в контексте изучения субъективных установок и ожиданий родителей из различных социальных страт как факторах риска в эмоционально-личностном развитии ребенка; д) представлен опыт качественного исследования, описания и сравнительного культурно-исторического анализа развития детей в различных исторических условиях: периода кризиса 1992–2000 гг. и периода стабилизации 2012–2015 гг, На материале сравнительного анализа двух групп семей с детьми старшего дошкольного возраста из г. Москвы 1992–1993 гг. (24 семьи) и 2006–2008 гг. (31 семья) осмысляются: 1) особенности и различия культурно-исторических условий, а также качественное своеобразие социальных групп, к которым принадлежали семьи; 2) родительские представления об образе (проекте) ребенка; 3) психологические особенности детей двух групп и культурно обусловленные рисковые варианты в развитии их личности. Показано, что культурно-исторические условия не просто влияют на особенности развития ребенка, но становятся организующим моментом психического развития и органично включаются в его структуру; е) осуществлено исследование психического развития детей с малоисследованным заболеванием опсоклонус-миоклонус синдромом. Защищена ВКР аспиранткой Федоровой Ю.Н. За отчетный период по теме опубликованы 18 статей; глава в коллективной монографии; новое учебное пособие. Сделано 14 докладов на Международных и Всероссийских конгрессах и конференциях. Исполнители: доц., к.п.н. Бурлакова Н.С., аспирант Федорова Ю.Н. Тема: Психоаналитические исследования в клинике. Продолжались психоаналитически-информированные исследования пациентов с тяжелыми личностными и психическими расстройствами: с аффективной патологией (депрессивные и маниакально-депрессивные расстройства), с шизоаффективными психозами, и параноидной шизофренией. Изучалась структура и динамика идентичности, защитная организация объектных отношений, а также особенности символической функции у пациентов с параноидной шизофренией, шизоаффективным психозом и аффективными расстройствами. Продолжалась разработка инструментов (шкал) оценки уровня символизации аффективного опыта и отношений. Также изучались особенности репрезентации фигуры сиблинга в проективной продукции у лиц с пограничной организацией личности. Обследовано 10 пациентов с обозначенными выше расстройствами – в исследовательском формате проведено и зарегистрировано, с подробным обсуждением 24 диагностико-терапевтических интервью. Кроме того были обследованы группа трансексуалов (8 человек) и выборка представителей так называемой ролевой субкультуры (38 человек). В течение 2018 работа велась года на базе Центра Психического Здоровья РАМН, и Психоневрологического диспансера № 10. Сделано 7 докладов на конференциях Международного уровня по клиническому психоанализу. Выпущен новый 8 том Международного Психоаналитического ежегодника под редакцией Кадырова И.М. Защищено 3 магистерских диссертации. Продолжена разработка новой магистерской программы “Психоаналитическая психология, психоаналитическая психотерапия и консультирование” (рук. программы Кадыров И.М.), представлен ряд новых обучающих курсов. Исполнитель: доц., к.п.н. Кадыров И.М. Тема: Клинико-психологические аспекты диагностики и психотерапии аддиктивного поведения В проводимых исследованиях обосновывается необходимость комплексного подхода к психотерапии зависимостей, охватывающего сотрудничество самых различных практик: анонимных групп самопомощи, семейной психотерапии, групповой психотерапии и индивидуальной психотерапии. Анализируется как данная интеграция позволяет решить целый ряд задач, направленных на перестройку различных сфер психики и личности аддикта. Также раскрывается, как внутренний психологический смысл аддиктивной деятельности может изучаться в ходе психотерапии. С целью изучения психологических механизмов аддиктивных расстройств, а также психологических факторов риска формирования патологического гемблинга было проведено исследование специфики эмоционального отношения к игровой ситуации у различных групп игроков. Было выявлено, что возможными факторами риска формирования патологического гемблинга являются: нарушения произвольной регуляции и особое эмоциональное отношение к исходу игры, имеющее корни в бессознательной регуляции психических процессов. Опубликовано 2 статьи; сделано 3 доклада. Защищено 6 дипломных работ. Исполнитель: доц., к.п.н. Теперик Р.Ф., студенты Тема: Теоретические и практические исследования в рамках беатотерапевтического подхода в консультировании и психотерапии. Разрабатывается теоретическое обоснование беатотерапевтического консультирования и семейной беатотерапии здоровых лиц в целях повышения психологической компетентности и психологической культуры семейных отношений, стандартов и качества жизни. Изучаются психологические особенности современной городской семьи в процессе семейной терапии, разрабатываются новые методы семейной диагностики и психотерапии семей с высоким риском неврозов и дезадаптаций у детей. Сделан 1 доклад на Международной научно-практической конференции; защищена 1 дипломная работа. Разрабатываются новые подходы к формулированию психотерапевтических задач в реабилитационном процессе, модифицируются методики психотерапии, разрабатываются программы обучения и повышения квалификации реабилитологов. Разработаны две обучающие программы для врачей-реабилитологов и психологов-реабилитологов. Подготовлен 1 доклад на Международном конгрессе. В целях разработки теории и практики беатотерапии зависимого поведения изучались особенности самоконтроля состояний сознания и механизмов трансформационного влияния самонаблюдения в процессе беатотерапии зависимого поведения (никотиновая зависимость). Сделан 1 доклад. Изучается состояние «семейной боли» и негативных эмоций у взрослых, выросших в алкогольных семьях. Исследуется структура и содержание феномена семейной боли и влияние детского семейного болевого опыта в родительской семье на удовлетворенность семейными отношениями в собственных семьях. По данной теме опубликованы 2 статьи, 4 тезиса, сделано 2 научных доклада, готовится кандидатская диссертация (аспирантка 2-го года Луценко А.М.). Исполнитель: проф., д.п.н. Спиваковская А..С., аспирантка Луценко А.М., студенты 2.4. В разделе: «Психосоматика и клиническая психология телесности»: Тема: Клиническая психология телесности. В соответствии с принципами клинической психологии телесности было продолжено изучение психологических механизмов телесного опыта. Создан и апробирован на норме методический комплекс, моделирующий мультисенсорные механизмы иллюзии резиновой руки в визуальном и виртуальном пространстве. Впервые в мировой исследовательской практике проведен сопоставительный анализ динамики этих иллюзий на этапе их становления и угасания. Продолжается исследование характеристик организации иллюзий у больных соматоформными расстройствами. Продолжается разработка проблемы Внутренней картины болезни и здоровья. Разработан методический аппарат для исследования ценности здоровья - ее эмоциональных, когнитивных и поведенческих аспектов, - и ее особенностей у подростков. Изучение материнской ВКБ ребенка направлено на диагностику ожиданий, страхов и особенностей принятия решения в ситуации болезни ребенка. Данный комплекс исследований позволяет сформулировать рекомендации по психологической коррекции данных феноменов (ВКБ и ВКЗ) с целью оптимизации поведения по отношению к здоровью у подростков и формирования комплаентного поведения родителей в случае болезни ребенка. Опубликовано 12 статей, 3 тезисов, сделано10 докладов. Защищено 4 диплома. Исполнители: проф., д.п.н. Николаева В.В., ст.преп.Арина Г.А. Тема: Психология здоровья Подготовлены методы исследования неосознаваемых (имплицитных) ценностей, связанных со здоровьем. Проведена серия исследований о роли осознаваемых и неосознаваемых ценностей в принятии решений, связанных со здоровьем. Также изучена роль имплицитных ценностей в тревоге о здоровье и страхе перед нарушениями здоровья. Результаты исследований были представлены в виде докладов на конференции (Ананьевские чтения, European Congree of Psychiatry) и в виде публикаций в научных журналах (Психологические исследования, Национальный психологический журнал). Одна публикация по теме проходит рецензирование в журнале Journal of Health Psychology. Подготовлены методы исследования тактильного восприятия эмоций в норме и у людей с высоким уровнем алекситимии. Проведена серия исследований, по результатам которой подготовлена публикация, проходящая рецензирование в журнале Consciousness and Cognition. Проведена серия исследований мозговых коррелят тактильного восприятия эмоций, по результатам которой также подготовлена публикация, проходящая рецензирование в журнале Neuropsychologia. Исполнители: н.с. к.п.н. Иосифян М.А. Тема: Разработка и эмпирическое обоснование модели регуляции эмоций (РЭ) в норме и патологии с позиций культурно-деятельностного подхода. Получает дальнейшее эмпирическое подтверждение положение о структуре и механизмах регуляции эмоций (РЭ), выделенных в диссертационном исследовании на модели пациентов с сердечно-сосудистыми заболеваниями (Первичко Е.И., 2016). РЭ может быть представлена в качестве системы, включающей психологический и физиологический уровни. При этом в структуре последнего могут быть выделены мотивационно-смысловой и операционально-технический уровни регуляции. Операционально-технический уровень в структуре РЭ представлен стратегиями РЭ, выбираемыми субъектом при разрешении эмоциогенных ситуаций. В качестве значимых психологических механизмов регуляции эмоций выступают личностная рефлексия и знаково-символическое опосредствование эмоций. Показано, что система регуляции эмоций у пациентов всех изучаемых групп, при наличии всех названных выше компонентов и механизмов, характеризуется недостаточным использованием ресурса имеющихся у субъекта стратегий и психологических механизмов РЭ. Проводится исследование, направленное на изучение психологических факторов приверженности лечению пациентов ринопластической хирургии, в данный момент находится на стадии пилотного исследования и определения задач, дизайна и методов исследования. В исследовании «профилей мотивации» и структуры перфекционизма у пациентов с эссенциальной гипертензией, тревожными расстройствами и с аффективной патологией ведется обработка полученных данных и анализ результатов. Опубликовано 14 печатных работ, в их числе - 13 публикаций в журналах из баз WoS и Scopus. 11 из них - из списка TOP-25 (тезисы докладов конгрессов). В 7-ми публикациях представлены результаты исследований, выполненные при финансовой поддержке РФФИ (Проект № 17-06-00954-ОГН). Сделано 19 докладов на Российских и зарубежных конгрессах и конференциях по психологии и медицине. Исполнитель: доц., д.п.н. Первичко Е.И. 2.5. В разделе «Влияние современных технологий на психическое здоровье и развитие человека, возможности оценки психологической реабилитации»: Осуществлен ряд теоретических и эмпирических исследований. Показан неоднозначный характер влияния современных технологий на психическое здоровье, выделены возможные пути патологического развития. Проведены исследования для разработки психологической реабилитации психически больных. Опубликовано 20 печатных работ, результаты доложены в 13 докладах на международных и Всероссийских конгрессах и конференциях. Исполнитель: проф., д.п.н. Тхостов А.Ш., сотрудники кафедры Ключевые слова направления Патопсихология, аномалии развития, психосоматика, клиническая психология телесности, психологическая коррекция, психологическая реабилитация, психотерапия, расстройства личности. Сводная таблица публикационной активности участников НИР Подробная информация обо всех вышедших в рамках НИР публикациях содержится в системе МГУ ИСТИНА. Общие статистические данные: (на 10.12.2018 по данным системы ИСТИНА) Число публикаций различных типов № Тип Количество 1 Глава в коллективной монографии 11 2 Доклады на конференциях 130 3 Монографии 6 4 Патенты 89 5 Статьи в журналах (всего) 134 6 Статьи в журналах из Top-25 56 7 Статьи в журналах из списка RSCI WoS 32 8 Статьи в журналах из списка ВАК 53 9 Статьи в журналах из списков SCOPUS, WoS 92 10 Статьи в сборниках 30 11 Стереотипные издания 3 12 Тезисы 31 13 Учебные пособия 5 Краткие сведения о внедрении результатов НИР в учебном процессе. Полученные результаты используются в курсах «Клиническая психология», «Основы нейропсихологии», "Клиническая психология и геронтология", «Нейропсихология детского возраста»; в семинарских занятиях и в спецпрактикуме по нейропсихологии, в спецкурсах «Клинико-психологические проблемы геронтологии и гериатрии», «Методы нейропсихологической диагностики», «Проблемы восстановительного обучения», «Нейропсихология письма и чтения», «Проблемы афазии», «Нейропсихология перцептивных процессов и внимания», «Нейропсихология памяти", «Нейропсихология онтогенеза, "Новый подход к восстановлению высших психических функций", «Психология телесности», «Расстройства самосознания и самоидентичности», «Психология и психотерапия зависимостей», «Нарушения психического развития в детском возрасте», «Психосоматика» и др.
4 1 января 2019 г.-31 декабря 2019 г. Аномалии психического развития, их коррекция и психотерапия
Результаты этапа:
5 1 января 2020 г.-31 декабря 2020 г. Аномалии психического развития, их коррекция и психотерапия
Результаты этапа:
6 1 января 2021 г.-31 декабря 2021 г. Аномалии психического развития, их коррекция и психотерапия
Результаты этапа:
7 1 января 2022 г.-31 декабря 2022 г. Аномалии психического развития, их коррекция и психотерапия
Результаты этапа:

Прикрепленные к НИР результаты

Для прикрепления результата сначала выберете тип результата (статьи, книги, ...). После чего введите несколько символов в поле поиска прикрепляемого результата, затем выберете один из предложенных и нажмите кнопку "Добавить".