ИСТИНА

Цель Школы - ознакомление студентов, аспирантов и молодых исследователей, специализирующихся в области физиологии животных или зоологии, с последними достижениями сравнительной физиологии, а также повышение научного и методического уровня подготовки молодых физиологов за счет освоения современных методов физиологических исследований на примере уникальных объектов – рыб Белого моря. По сравнению с первой школой по сравнительной физиологии (8-22 сентября 2012,ББС МГУ) будет повышен методический уровень практических занятий, отведено больше времени на освоение каждой из методик, увеличено число зарубежных лекторов.

В период с 31 августа по 15 сентября 2015 года на Беломорской Биологической станции им. Н.А.Перцова биологического факультета МГУ была проведена Вторая международная молодежная летняя школа по сравнительной физиологии (далее – Школа). Цель Школы заключалась в ознакомлении студентов, аспирантов и молодых исследователей, специализирующихся в области физиологии животных или зоологии, с последними достижениями сравнительной физиологии, а также повышение научного и методического уровня подготовки молодых физиологов за счет освоения современных методов физиологических исследований на примере уникальных объектов – рыб Белого моря. В отличие от первой школой по сравнительной физиологии (8-22 сентября 2012,ББС МГУ) основной тематикой мероприятия стала сравнительная физиология сердечно-сосудистой системы, что дало возможность повысить как уровень приглашенных преподавателей, так и методический уровень практических занятий. В работе Школы приняли участие представители 14 стран мира (Россия, Финляндия, Норвегия, Швеция, Дания, Великобритания, Франция, Испания, Италия, Сербия, Чехия, Венгрия, Египет, Канада): 12 преподавателей (из них - 8 иностранных) и 19 студентов (из них – 12 иностранных). Программа Школа состояла из теоретической и практической частей. Теоретический курс включал 16 лекций, затрагивающих широкий круг вопросов сравнительной физиологии, главным образом - физиологии сердечно-сосудистой системы, а также 4 семинара, посвященных теоретическим основам методов, которыми участникам предстоит овладеть. Практическая часть Школы состояла из 5 экспериментальных задач: регистрация ионных токов методом пэтч-кламп (3 рабочих дня), внутриклеточная регистрация электрической активности стеклянными микроэлектродами (2 рабочих дня), кальциевый имэджинг клеток с помощью конфокального микроскопа (3 рабочих дня), in vivo регистрация ЭКГ (2 рабочих дня), измерение скорости митохондриального дыхания в кардиомиоцитах (2 рабочих дня). Участники были объединены в группы по 3-4 человека, каждая группа прошла через все 5 практических задач (см. расписание занятий). По итогам проведения Школы все приглашенные преподаватели отметили высокий методический уровень мероприятия и его отличную организацию, было принято решение провести Третью Школу на ББС МГУ в сентябре 2018 года.