ИСТИНА

Для современной психологии актуальной является проблема функционирования одних психических функций в качестве средств регуляции друг их психических функций. Причем, если традиционно данная проблематика исследуется в контексте иерархических отношений между вышележащими и нижележащими уровнями организации психики, то новизна нашего подхода состоит в анализе механизмов трансдуктивного взаимодействия высокоуровневых психологических систем, которые ранее не исследовались. В заявленном проекте впервые будет эксплицирована и эмпирически верифицирована теоретическая модель взаимодействия двух высокоуровневых когнитивно-личностных функций автобиографической памяти и самоидентичности. Планируется подтвердить положение об особом типе взаимосвязи данных психологических систем - принципе трансдуктивного реципрокного взаимного опосредствования, исследовав закономерности их спонтанной и целенаправленной трансформации в различных условиях и определить их вклад в регуляцию деятельности и благополучие личности. Основная гипотеза исследования заключается в том, что психологические системы автобиографической памяти и самоидентичности динамично взаимодействуют по принципу трансдуктивного реципрокного взаимного опосредствования. Предлагаемый проект направлен на эмпирическую верификацию ряда частных гипотез: 1) Направленное смысловое обогащение самоопределяющих автобиографических воспоминаний ведет к позитивному изменению самоидентичности; 2) В результате сопоставления автобиографических воспоминаний, адресованных к завершённому и текущему интервалам самоидентичности, возникает специфическое переживание в диапазоне от ностальгии до «прерванной самоидентичности»; 3)Культурно специфические и внутрисемейно устойчивые характеристики профиля самоидентичности формируются в процессе межпоколенной трансмиссии формальных и содержательных параметров автобиографической памяти; 4) При угрозе деструктивной трансформации самоидентичности в объективно неблагоприятных условиях жизни автобиографическая память может, выполняя опосредствующую функцию, выступать в качестве основного ресурса для компенсации психологического неблагополучия. Задачи проекта включают в себя эмпирическое установление причинно - следственных реципрокных связей между а) конкретными актуализированными воспоминаниями, релевантными самооценочно значимым параметрам я-концепции, и самоидентичностью; б)конкретными актуализированными воспоминаниями и психологическим состоянием переживания интегральной самоидентичности; в) структурными и содержательными характеристиками присвоенного во внутрисемейном контексте целостного представления о своем прошлом и особенностями самоидентичности с учетом вариативности культурных жизненных сценариев; г)регулярной трансформацией картины прошлого и психологической защитой в условиях угрозы утраты позитивной самоидентичности (на материале анализа изменений личности при хроническом алкоголизме); д) реорганизацией картины прошлого и кардинальной сменой ядерного компонента самоидентичности (на материале лиц, перенесших операцию по смене пола). Планируется получить результаты, имеющие существенное теоретическое значение и практически важные для воспитательной и психокоррекционной работы. Результаты будут отражены в серии статей и тезисах выступлений на конференциях.

The novel problem for contemporary psychology is the type of interaction when one mental function serves as a regulator for another. However in a few studies this case was taken into consideration but only as a mean of superordinate vs subordinate relationships. In contrary, the novelty of our approach consists of prospective investigation of the transductive interaction between high-level psychological systems. In the proposed project for the first time we will describe and empirically validate a theoretical model of interaction of autobiographical memory system and self-identity system. We are going to confirm the heuristicity of the framework of transductive reciprocal mediation for exploring top-top (instead of top-bottom) interactions. We will empirically examine the coordination in spontaneous and intentional transformation of both autobiographical memory and self-identity with regard to human behavior and psychological well-being. The main hypothesis of the study is that autobiographical memory system and self-identity system dynamically interaction accordance with the proposed principle of transductive reciprocal mediation. There are four empirical hypotheses to be examined in the project: 1) Intentional change of autobiographical self-defining memories into direction of idealized self affects self-image and self-concept positively; 2) Mental comparison of autobiographical memories, retrieved from the completed and lasting intervals of self-identity causes a specific experience with variation from nostalgi a to "disunited identity"; 3) Culturally specific and family specific characteristics of self-identity are formed by the inter-generational transmission of autobiographical memory structure and content; 4) In conditions of a threat to positive self-identity autobiographical memory plays a role of resource of psychological defense and compensation. As a result of the project we expect to find causal reciprocal relationships between (a) self-defining autobiographical memories, self-concept, and self-identity; b) specific memories relevant to “lost and found” aspects of personality and experiencing integral self-identity; c) Cultural Life Scripts transmitted through family interaction and through other cultural practices and self-identity in adolescents and their parents from Russia and Azerbaijan; d) graphically expressed life story and style of psychological defense in non-amnestic alcoholics: e) acquisition of a new gender identity in transgenders after transition and life story addressing period before transition. Results of the project will be presented at Russian and International conferences and published in peer-reviewed journals

В работах коллектива изложена программа изучения автобиографической памяти (АП) с позиций интеграции методологии системно-функционального и культурно-исторического подхода (Нуркова, 2010; Нуркова, 2011).К настоящему времени реализована ее часть, относящаяся к анализу многоуровневой организации АП как высшей личностно-когнитивной системы, разработана и верифицирована модель структурно-функциональной организации АП(Нуркова, 2000; Нуркова, 2004; Нуркова, 2009. Показано, что на микроуровне единицами АП являются различные формы воспоминаний:фотографические, «важные», «переломные» и «самоопределяющие». Макроструктура АП состоит из «жизненных периодов», «жизненных тем», «личностных этапов». Высший уровень системы АП составляют «история прошлого», «картина жизненного пути» и семантически емкий концепт «личной судьбы». Описана динамика взаимопереходов и трансформаций структурно-функциональных единиц АП и их вклад в формирование рефлексируемой и нерефлексируемой составляющих отношения субъекта к своему прошлому. Проведена типология вариантов построения «личной истории» и «концепции судьбы» и обоснована правомерность их рассмотрения в качестве индивидуальной характеристики субъекта. Разработан арсенал авторских методик, позволяющий адекватно решать поставленные задачи. Подготовлен задел для расширения концепции АП за счет перехода к анализу одноуровневых психологических систем, функционирующих по принципу трансдуктивного реципрокного опосредствования, который заключается в поочередном принятии на себя каждой из систем функции средства детерминации другой системы. Опубликовано более 150 работ по тематике АП, из которых 25 статей в рекомендованных ВАК изданиях и 2 монографии. Количество цитирований РИНЦ – 523, Web of Science – 35, Scopus – 42. Руководитель проекта является обладателем патента на изобретение №2448648 «Способ психокоррекционного воздействия, включающий диахроническую интеграцию личности со своей историей» (зарегистрирован 27 апреля 2012г.)