ИСТИНА

Серякова Светлана Брониславовна пользователь

доктор педагогических наук

профессор по кафедре

Соавторы: Галакова О.В., Леванова Е.А., Тарабакина Л.В., Звонова Е.В., Кравченко В.В., Красинская Л.Ф., Пушкарева Т.В., Белякова Т.С., ИЛЬИН В.А., Малиборская И.Л., ПУШКАРЕВА Т.В., Плешаков В.А., Филатова М.Н. показать полностью..., ЗОТОВА О.Н., Кравченко В.В., МИХАЙЛОВА Е.А., МУДРИК А.В., Мудрик А.В., Проценко Л.М., Сахарова Т.Н., Смагина Т.И.

54 статьи, 3 книги, 2 тезисов докладов

Количество цитирований статей в журналах по данным
РИНЦ:

IstinaResearcherID (IRID): 10655693

Scopus Author ID: 57200566611

ORCID: 0000-0003-4294-2373

Деятельность

• Статьи в журналах

  • • 2021 ПСИХОСОЦИАЛЬНАЯ ТЕОРИЯ РАЗВИТИЯ В ИССЛЕДОВАНИИ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ И ОПЕРАНТНЫХ МОДЕЛЕЙ МУНИЦИПАЛЬНЫХ И ЛОКАЛЬНЫХ СИСТЕМ ВОСПИТАНИЯ В МЕГАПОЛИСЕ
    • ИЛЬИН ВАЛЕРИЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ, МИХАЙЛОВА ЕЛЕНА АНАТОЛЬЕВНА, МУДРИК АНАТОЛИЙ ВИКТОРОВИЧ, СЕРЯКОВА СВЕТЛАНА БРОНИСЛАВОВНА, ТАРАБАКИНА ЛЮДМИЛА ВЛАДИМИРОВНА, ПУШКАРЕВА ТАТЬЯНА ВЛАДИМИРОВНА
    • в журнале Перспективы науки и образования, издательство ООО «Экологическая помощь» (Воронеж), том 52, № 4, с. 311-326 DOI
  • • 2021 ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ЛИДЕРСТВО ТРЕНЕРА КАК ФАКТОР ВОСПИТАНИЯ
    • СЕРЯКОВА С.Б., ТАРАБАКИНА Л.В., ПУШКАРЕВА Т.В., ЗВОНОВА Е.В.
    • в журнале Теория и практика физической культуры, издательство Автономная некоммерческая организация "Научно-издательский центр "Теория и практика физической культуры и спорта" (Москва), № 12, с. 28-29
  • • 2020 Воспитание как процесс эффективного функционирования метасистемы «личность – группа – общество»
    • Леванова Е.А., Мудрик А.В., Серякова С.Б., Пушкарева Т.В., Тарабакина Л.В., Звонова Е.В.
    • в журнале Вестник Вятского государственного университета, издательство ВятГУ (Киров), № 3(137), с. 65-75 DOI
  • • 2019 СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МОДЕЛИРОВАНИЯ СИСТЕМ ВОСПИТАНИЯ В МЕГАПОЛИСЕ
    • ЛЕВАНОВА ЕЛЕНА АЛЕКСАНДРОВНА, СЕРЯКОВА СВЕТЛАНА БРОНИСЛАВОВНА, ПУШКАРЕВА ТАТЬЯНА ВЛАДИМИРОВНА, ТАРАБАКИНА ЛЮДМИЛА ВЛАДИМИРОВНА, ИЛЬИН ВАЛЕРИЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ, ЗОТОВА ОЛЬГА НИКОЛАЕВНА, ЗВОНОВА ЕЛЕНА ВЛАДИМИРОВНА
    • в журнале Муниципальное образование: инновации и эксперимент, № 3(66), с. 4-11
  • • 2016 Компетентность педагога в контексте развития научной школы Е.А. Левановой
    • Серякова С.Б.
    • в журнале Педагогическое образование и наука, № 3, с. 11-15
  • • 2016 Технологический подход в проектировании образовательных программ
    • Серякова С.Б.
    • в журнале Преподаватель XXI век, № 2, с. 24-32
  • • 2015 О требованиях к компетентности преподавателя вуза
    • Серякова С.Б.
    • в журнале Перспективы науки, издательство МОО ФРНК (Тамбов), № 3 (66), с. 121-123
  • • 2015 Факторы кризиса середины жизни у педагогов дополнительного образования
    • Серякова С.Б., Шмагина Ю.Д.
    • в журнале Ярославский педагогический вестник, издательство Изд-во ЯГПУ (Ярославль), № 5, с. 46-49
  • • 2015 Феномен информационной среды в контексте формирования организационной культуры
    • Серякова С.Б.
    • в журнале Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика, издательство Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Костромской государственный университет" (Кострома), том 21, № 3, с. 54-57
  • • 2014 О профессионализме педагога в развитии социальной компетентности младшего школьника
    • Серякова С.Б., Галакова О.В.
    • в журнале Вестник Воронежского государственного технического университета, издательство ВГТУ (Воронеж), том 10, № 3-2, с. 212-216
  • • 2014 Организационная культура вуза как основа формирования мотивационно-ценностных ориентаций студентов
    • Серякова С.Б., Малиборская И.Л.
    • в журнале Педагогика. Общество. Право, № 1 (9), с. 24-29
  • • 2014 Реформа высшего образования глазами преподавателей: результаты исследования
    • Серякова С.Б., Красинская Л.Ф.
    • в журнале Высшее образование в России, № 11, с. 22
  • • 2014 Сетевое взаимодействие общего и дополнительного образования
    • Серякова С.Б.
    • в журнале Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Проблемы высшего образования, № 3, с. 92-98
  • • 2014 Сетевое взаимодействие общего и дополнительного образования
    • Серякова С.Б.
    • в журнале Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Проблемы высшего образования, № 3, с. 92-97
  • • 2014 Формирование психолого-педагогических компетенций студентов-педагогов дополнительного образования
    • Серякова С.Б.
    • в журнале Наука и культура России, том 1, с. 382-384
  • • 2013 Воспитательный потенциал дополнительного образования детей
    • Серякова С.Б.
    • в журнале Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований, издательство ООО ИД «Академия Естествознания» (Пенза), № 1, с. 57-60
  • • 2013 К вопросу о противоречиях современного образования
    • Серякова С.Б.
    • в журнале Перспективы науки, издательство МОО ФРНК (Тамбов), № 3 (42), с. 202-205
  • • 2013 Компетентностный подход как основа реализации интегративных тенденций в образовании
    • Серякова С.Б.
    • в журнале Components of Scientific and Technological Progress, издательство Межрегиональная общественная организация "Фонд развития науки и культуры" (Тамбов), № 1 (16), с. 34-36
  • • 2013 Критерии оценки социальной компетентности младших школьников
    • Серякова С.Б., Галакова О.В.
    • в журнале Среднее профессиональное образование, № 9, с. 19-21
  • • 2013 Культурные практики как педагогическая технология социокультурного развития учащихся в учреждении дополнительного образования детей
    • Серякова С.Б., Филатова М.Н.
    • в журнале Перспективы науки, издательство МОО ФРНК (Тамбов), № 3 (42), с. 210-212
  • • 2013 Мотивация студентов к профессиональной деятельности: ценностные ориентации
    • Серякова С.Б., Малиборская И.Л.
    • в журнале Среднее профессиональное образование, № 8, с. 42-43
  • • 2013 О компетентностном подходе в образовании
    • Серякова С.Б.
    • в журнале Вестник Владимирского государственного университета имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых, № 12 (31), с. 41-45
  • • 2013 О моделировании психолого-педагогической компетентности педагога дополнительного образования
    • Серякова С.Б.
    • в журнале Наука и культура России, том 1, с. 197-199
  • • 2013 Основные этапы психолого-педагогического сопровождения деятельности педагога дополнительного образования
    • Серякова С.Б., Белякова Т.С.
    • в журнале Вестник Воронежского государственного технического университета, издательство ВГТУ (Воронеж), том 9, № 3-2, с. 189-196
  • • 2013 Открытый метод координации как инструмент модернизации дополнительного профессионального образования
    • Серякова С.Б., Кравченко В.В.
    • в журнале Вестник Воронежского государственного технического университета, издательство ВГТУ (Воронеж), том 9, № 3-2, с. 71-74
  • • 2013 Программное обеспечение развития социальной компетентности младших школьников во внеурочной деятельности
    • Серякова С.Б., Галакова О.В.
    • в журнале Наука и школа, № 4, с. 156-160
  • • 2013 Противоречия современной системы образования
    • Серякова С.Б.
    • в журнале Reports Scientific Society, № 1, с. 80-81
  • • 2013 Психолого-педагогические условия развития социальной компетентности младших школьников
    • Серякова С.Б., Галакова О.В.
    • в журнале Наука и бизнес: пути развития, издательство МОО ФРНК (Тамбов), № 4 (22), с. 72-75
  • • 2013 Психолого-педагогическое сопровождение формирования компетентности педагога дополнительного образования
    • Серякова С.Б., Белякова Т.С.
    • в журнале Преподаватель XXI век, том 1, № 3, с. 82-88
  • • 2013 Реформа высшего образования глазами преподавателей: результаты исследования
    • Серякова С.Б., Красинская Л.Ф.
    • в журнале Высшее образование в России, № 11, с. 22-30
  • • 2013 Социокультурное развитие учащихся в учреждениях дополнительного образования детей
    • Серякова С.Б., Филатова М.Н.
    • в журнале Reports Scientific Society, № 1, с. 128-130
  • • 2013 Тенденции развития высшего образования
    • Серякова
    • в журнале Информация и образование: границы коммуникаций, № 5 (13), с. 14-16
  • • 2013 Факторы изменения образовательной стратегии высшей школы
    • Серякова С.Б.
    • в журнале Наука и бизнес: пути развития, издательство МОО ФРНК (Тамбов), № 4 (22), с. 154-156
  • • 2012 Аксиологические основы компетентностной модели в образовании
    • Серякова С.Б.
    • в журнале Перспективы науки, издательство МОО ФРНК (Тамбов), № 5 (32), с. 327-329
  • • 2012 Готовность преподавателей высшей школы к реализации компетентностно-ориентированных образовательных стандартов
    • Серякова С.Б., Красинская Л.Ф.
    • в журнале Преподаватель XXI век, том 1, № 2, с. 7-13
  • • 2012 Диагностика социальной компетентности младшего школьника
    • Серякова С.Б., Галакова О.В.
    • в журнале Перспективы науки, издательство МОО ФРНК (Тамбов), № 5 (32), с. 330-333
  • • 2012 Дополнительное образование детей как ресурс модернизации российского образования
    • Серякова С.Б.
    • в журнале Педагогическое образование и наука, № 2, с. 36-40
  • • 2012 Компетентностный подход в образовании: от теории к практике
    • Серякова С.Б.
    • в журнале Совет ректоров, № 4, с. 34-40
  • • 2012 О проблемах перехода высшего образования на уровневую подготовку
    • Серякова С.Б.
    • в журнале Глобальный научный потенциал, издательство МОО ФРНК (Тамбов), № 19, с. 220-222
  • • 2012 Общее и особенное в отечественном и западноевропейском дополнительном профессиональном образовании
    • Серякова С.Б., Кравченко В.В.
    • в журнале Вестник Воронежского государственного технического университета, издательство ВГТУ (Воронеж), том 8, № 10-2, с. 30-35
  • • 2012 Переход высшего образования на уровневую подготовку: развитие, барьеры
    • Серякова С.Б.
    • в журнале Мир науки, культуры, образования, издательство Редакция международного научного журнала Мир науки, культуры, образования (Горно-Алтайск), № 3, с. 116-118
  • • 2012 Развитие конкурентоспособности высшего образования
    • Серякова С.Б.
    • в журнале Информация и образование: границы коммуникаций, № 4 (12), с. 18-21
  • • 2011 Компетентностный подход в образовании: от теории к практике
    • Серякова С.Б.
    • в журнале Информация и образование: границы коммуникаций, № 3 (11), с. 121-125
  • • 2011 Компетентностный подход в определении образовательных стратегий высшей школы
    • Серякова С.Б.
    • в журнале Перспективы науки, издательство МОО ФРНК (Тамбов), № 10 (25), с. 314-316
  • • 2011 Принципы перехода высшего образования на уровневую подготовку в контексте Болонского процесса
    • Серякова С.Б.
    • в журнале Педагогическое образование и наука, № 8, с. 22-26
  • • 2011 Развитие конкурентоспособности образования
    • Серякова С.Б.
    • в журнале Педагогическое образование и наука, № 4, с. 38-43
  • • 2010 Компетентностная парадигма образования
    • Серякова С.Б.
    • в журнале Информация и образование: границы коммуникаций, № 2 (10), с. 11-13
  • • 2009 Развитие российского образования в контексте интеграционных процессов европейского образовательного пространства
    • Серякова С.Б.
    • в журнале Информация и образование: границы коммуникаций, № 1 (9), с. 11-17
  • • 2008 Problems of patriotic education in resent times
    • Леванова Е.А., Серякова С.Б., Пушкарева Т.В.
    • в журнале European Journal of Natural History, издательство Общество с ограниченной ответственностью "Издательский Дом "Академия Естествознания" (Пенза), № 5, с. 73-74
  • • 2005 ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К РАЗРАБОТКЕ СОДЕРЖАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ
    • Леванова Е.А., Плешаков В.А., Пушкарева Т.В., Серякова С.Б.
    • в журнале Преподаватель XXI век, № 3, с. 13-18
  • • 2004 Компетентностный подход как направление модернизации российского образования
    • Серякова С.Б.
    • в журнале Педагогическое образование и наука, № 1, с. 32

• Статьи в сборниках

  • • 2016 О барьерах развития профессиональной компетентности преподавателя высшей школы
    • Серякова С.Б.
    • в сборнике Развитие личности как стратегия современной системы образования материалы, серия Международной научно-практической конференции, с. 49-53
  • • 2016 Современное значение научных идей В.А. Сластёнина
    • Серякова С.Б.
    • в сборнике Педагогическое образование: вызовы XXI века, серия материалы VII П24 Международной научно-практической конференции, посвященной памяти академика В.А. Сластёнина, место издания Воронежский государственный университет. – Воронеж: Издательский дом ВГУ, с. 42-44
  • • 2015 Об оценке компетентности преподавателя вуза
    • Серякова С.Б.
    • в сборнике В книге: АНТРОПОЦЕНТРИЧЕСКИЕ НАУКИ: ИННОВАЦИОННЫЙ ВЗГЛЯД НА ОБРАЗОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ Материалы II-ой международной научно-практической конференции : в 2-х частях. под ред. Э. П. Комаровой, с. 36-38

• Книги

  • • 2016 Теория и практика дополнительного профессионального образования в России и в странах Западной Европы: сопоставительный анализ: Учебное пособие
    • Серякова С.Б., Кравченко В.В.
    • место издания МПГУ Москва, ISBN 978-5-4263-0341-6, 212 с.
  • • 2014 Дополнительное профессиональное образование в России и странах Западной Европы: сопоставительный анализ
    • Серякова С.Б., Кравченко В.В.
    • место издания Прометей Москва, ISBN 978-5-4263-0161-0
  • • 2008 Психолого-педагогическое обеспечение поствузовского профессионального образования: учебно-методическое пособие
    • Леванова Е.А., Плешаков В.А., Пушкарева Т.В., Проценко Л.М., Сахарова Т.Н., Серякова С.Б.
    • место издания МПГУ-МОСПИ М, 134 с.

• Тезисы докладов

  • • 2015 В.А. Сластенин об интеграции психолого-педагогического знания в разработке содержания высшего педагогического образования
    • Серякова С.Б.
    • в сборнике Педагогическое образование: вызовы XXI века. Сборник научных статей международной научно)практической конференции, место издания Московский педагогический государственный университет Москва, тезисы, с. 37-40
  • • 2015 Ценностные основы профессиональной компетентности педагога
    • Серякова С.Б.
    • в сборнике Профессионализм педагога: сущность, содержание, перспективы развития: сборник научных статей Международной научно-практической конференции, место издания МПГУ Москва, тезисы, с. 199-202