ИСТИНА

Сорин Антон Валентинович пользователь

кандидат психологических наук с 2012 года

Соавторы: Агасарян М.Б., Кульгавая Т.В., Рождественская Н.А.

11 статей, 1 книга, 7 докладов на конференциях, 4 тезисов докладов, 1 НИР, 1 научный отчёт, 1 награда, 1 диссертация, 1 курсовая работа, 13 учебных курсов

IstinaResearcherID (IRID): 707607

Деятельность

• Статьи в журналах

  • • 2017 Проблема самоповреждающего поведения подростков в контексте образовательной среды
    • Сорин А.В.
    • в журнале Образование личности, № 4, с. 96-104
  • • 2017 Проблема самоповреждающего поведения подростков в контексте образовательной среды
    • Сорин А.В., Агасарян М.Б.
    • в журнале Образование личности, № 4, с. 96-104
  • • 2016 Аналитическая работа с подростком крупным планом (тематическое исследование)
    • Сорин А.В.
    • в журнале Консультативная психология и психотерапия, издательство ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» (Москва), том 24, № 1, с. 130-150
  • • 2015 Особенности стилей семейного воспитания и семейных мифов матерей девиантных девушек-подростков
    • Сорин А.В.
    • в журнале Образование личности, № 4, с. 69-77
  • • 2013 Организация работы комнаты сенсомоторного развития
    • Сорин А.В.
    • в журнале Справочник педагога-психолога: детский сад, № 06, с. 4-14
  • • 2012 Использование методики «Линия жизни» в работе с семейными парами
    • Сорин А.В.
    • в журнале Справочник педагога-психолога: школа, № 11, с. 23-27
  • • 2012 Консультирование родителей по проблеме детского энуреза
    • Сорин А.В.
    • в журнале Справочник педагога-психолога: детский сад, № 11, с. 40-45
  • • 2012 Практика использования методов песочной терапии
    • Сорин А.В.
    • в журнале Справочник педагога-психолога: детский сад, № 07, с. 16-26
  • • 2011 Связь стратегий межличностного познания с идентичностью, самовосприятием, интеллектом, тревожностью и социометрическим статусом у подростков
    • Сорин А.В.
    • в журнале Вестник Московского университета. Серия 14: Психология, издательство Изд-во Моск. ун-та (М.), № 4, с. 100-109
  • • 2011 Формирование стратегий межличностного познания как фактор личностного развития подростков
    • Сорин А.В.
    • в журнале Психологические исследования (электронный журнал), № 6 (20)
  • • 2009 Диагностика способов межличностного познания подростков
    • Рождественская Н.А., Сорин А.В.
    • в журнале Вестник Московского университета. Серия 14: Психология, издательство Изд-во Моск. ун-та (М.), № 4, с. 67-77

• Книги

  • • 2010 Работа с молодыми семьями: из опыта Государственного бюджетного учреждения города Москвы «Молодежный центр «Марьино». Методические рекомендации
    • Кульгавая Т.В., Сорин А.В.
    • место издания Кейп Паблишерз Москва, ISBN 978-5-98604-353-1, 80 с.

• Доклады на конференциях

  • • 2015 Некоторые дидактические аспекты эклектики в психологическом консультировании и психотерапии (Устный)
    • Автор: Сорин А.В.
    • «ОТ ИСТОКОВ К СОВРЕМЕННОСТИ» (130 лет организации психологического общества при Московском университете), Москва , Россия, 29 сентября - 1 октября 2015
  • • 2012 Перспективы развития познавательной сферы академически не успешных старшеклассников на внеучебном материале
    • Автор: Сорин А.В.
    • Новые образовательные программы МГУ и школьное образование, МГУ им. М.В.Ломоносова, Россия, 17 ноября 2012
  • • 2010 Формирование способов межличностного познания у подростков
    • Автор: Сорин А.В.
    • XVII Международная конференция студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов – 2010», Москва, Россия, 2010
  • • 2009 Самопознание и личностное развитие подростков
    • Автор: Сорин А.В.
    • XVI Международная конференция студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов – 2009», Москва, Россия, 2009
  • • 2007 Связь статуса идентичности с уровнем владения способами межличностного восприятия в подростковом возрасте
    • Автор: Сорин А.В.
    • XIV Международная конференция студентов, аспирантов и молодых ученых "Ломоносов-2007", Москва, МГУ, Россия, 11-14 апреля 2007
  • • 1991 Эффекты квазистационарных полей в приэлектродных областях емкостного ВЧ разряда (Стендовый)
    • Авторы: Гордеев А.И., Шорин А.В., Савинов В.П., Ковалевский В.Л.
    • VIII Всесоюзная конф. по физике низкотемп. плазмы, Минск, Россия, 10-12 октября 1991
  • • 1991 The physical processesdynamics in the HF discharge near electrode region (Стендовый)
    • Авторы: Gordeev A.I., Shorin A.V., Savinov V.P., Kovalevsky V.L.
    • XX ICPIG, 1, 167, Piza, Italia, Италия, 15-18 сентября 1991

• Тезисы докладов

  • • 2012 Перспективы развития познавательной сферы академически не успешных старшеклассников на внеучебном материале
    • Сорин А.В.
    • в сборнике Новые образовательные программы МГУ и школьное образование: Материалы второй научно-методической конференции. 17 ноября 2012 года, место издания МГУ Москва, том 2, тезисы, с. 153-154
  • • 2010 Формирование способов межличностного познания у подростков
    • Сорин А.В.
    • в сборнике Материалы Международного молодежного научного форума «Ломоносов-2010», издательство ООО "МАКС Пресс" (Москва), тезисы
    • редакторы Алешковский Иван Андреевич, Андреев А.И., Андриянов Андрей Владимирович, Костылев Павел Николаевич
  • • 2009 Самопознание и личностное развитие подростков
    • Сорин А.В.
    • в сборнике Материалы докладов XVI Международной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов», издательство ООО "МАКС Пресс" (Москва), тезисы, с. 312
    • редакторы Алешковский Иван Андреевич, Андреев А.И., Костылев Павел Николаевич
  • • 2007 Связь статуса идентичности с уровнем владения способами межличностного восприятия в подростковом возрасте
    • Сорин А.В.
    • в сборнике Материалы докладов XIV Международной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов», место издания Издательский центр Факультета журналистики МГУ им. М.В. Ломоносова, тезисы, с. 487
    • редакторы Алешковский Иван Андреевич, Костылев Павел Николаевич

• НИРы

  • • 1 января 2023 - 31 декабря 2026 Комплексное лонгитюдное исследование развития детей при переходе из детского сада в школу: ключевые факторы успешной адаптации
    • Факультет психологии
    • Руководитель: Зинченко Ю.П. Ответственные исполнители: Алмазова О.В., Бухаленкова Д.А., Корниенко Д.С. Участники НИР: Айрапетян З.В., Гаврилова М.Н., Глотова Г.А., Руднова Н.А., Сорин А.В., Султанова Ж.А., Тарасова К.С., Тер-Карапетян К.Л., Чурсина А.В.

• Отчеты

  • • 2014 РАЗРАБОТКА ДЕЯТЕЛЬНОСТНОЙ ТЕОРИИ УЧЕНИЯ И ЕЕ ПРИЛОЖЕНИЕ К РЕШЕНИЮ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ.
    • Авторы: Талызина Н.Ф., Вартанова И.И., Глотова Г.А., Киракосян А.Х., Коротаева И.В., Негрий В.А., Сиднева А.Н., Сорин А.В., Шелина С.Л.
    • #01201352637, 35 с.

• Награды и премии

  • • 2018 Хрустальный компас
    • Лауреаты: Аджиев А.Х., Барталёв С.А., Беккиев М.Ю., Бирюков М.В., Бирюкова О.Н., Битюкова В.Р., Бобылёв С.Н., Богданова М.Д., Божилина Е.А., Бронникова В.К., Бударина О.И., Власов Д.В., Волкова Е.А., Вомперский С.Э., Воробьёва Т.А., Гаврилова И.П., Геннадиев А.Н., Герасимова М.И., Гладкевич Г.И., Глазов Д.М., Глазов П.М., Глазовская М.А., Глазовская Т.Г., Глушко А.Я., Голубева Е.И., Голубчиков Ю.Н., Горлов В.Н., Гребенец В.И., Грибок М.В., Григорьева И.Ю., Губанов М.Н., Гуня А.Н., Дегтярёв А.Р., Дикарева Т.В., Евсеев А.В., Егоров В.А., Емельянова Л.Г., Жирин В.М., Жулёва Е.В., Золотова Т.И., Игнатов Е.И., Исаев И.А., Исаченко А.Г., Кадетов Н.Г., Карпович Л.Л., Касимов Н.С., Киселёва Н.М., Кожухарь А.Ю., Кондратьева Н.В., Королёв Е.А., Корытный Л.М., Котова Т.В., Кошелева Н.Е., Кравцова В.И., Краснушкин А.В., Красовская Т.М., Кугай П.А., Кузнецова Д.М., Курбатова И.Е., Кучменова И.И., Малхазова С.М., Малышева Н.А., Маркова О.И., Мартынюк К.Н., Масленникова В.В., Микляева И.М., Миронова Варвара Андреевна, Митенко Г.В., Никитин Е.Д., Никифорова Е.М., Нокелайнен Т.С., Орлов Д.С., Орлов М.С., Осетров А.Е., Перов В.Ф., Петрова Е.Г., Пиковский Ю.И., Присяжная А.А., Прохоров Б.Б., Пчёлкин В.И., Разумов В.В., Разумова Н.В., Родионова Е.В., Романенко Ф.А., Романов А.А., Рубанов И.Н., Рубина Е.А., Румянцев В.Ю., Савельев К.А., Савернюк Е.А., Сальников А.А., Селиверстов Ю.Г., Сирин А.А., Скорняков В.А., Снакин В.В., Солдатов М.С., Сорокина В.Н., Степанов И., Тальская Н.Н., Таранов Р.А., Терский П.Н., Тертицкий Г.М., Тикунов В.С., Тихонова Е.В., Торопов П.А., Тульская Н.И., Тумель Н.В., Тутубалина О.В., Уваров И.А., Фатхи М.О., Ховратович Т.С., Хрисанов В.Р., Цыганов О.П., Черешня О.Ю., Черноморец С.С., Чистов С.В., Чубарова Н.Е., Шагин С.И., Шартова Н.В., Швергунова Л.В., Шполянская Н.А., Эйдлина С.П., Яблоков В.А., Январёва Л.Ф., Демидова Т.Л., Зацепина Л.Г., Окатов А.П., Алтунин В.П., Козлова Г.С., Козлова Т.С., Кириллова А.Ю., Агапова М.Б., Белова Т.М., Глущенко И.В., Гордеев П.В., Данилова А.Н., Дружинина М.Н., Игонин А.И., Колесова Е.С., Никитина Е.Л., Хомутова Т.А., Черкасов А.А., Красильникова Е.М., Градобоев А.С., Калинкин И.В., Окатова Ю.З., Панин А.Н., Перпета М.Н., Смирнова С.А., Архипов С.М., Батьянова Е.П., Болонев Ф.Ф., Борисова Е.Ф., Брагина П.С., Ващалова Т.В., Вейсман Л.И., Волков С.Н., Гаврилова В.И., Гамова Н.С., Глазов М.В., Горнякова Н.В., Гутерман М.М., Доржиев С.Д., Дубровский В.П., Жангуров Е.В., Жидкин А.П., Ильницкий С.Л., Исаев И.И., Кобылко А.А., Кокшаров А., Корниенко А.Н., Королевский А.В., Косарьков Ю., Кузнецов А.В., Лагунов И.А., Месштыб Н.А., Пимов В., Рудаков А.Б., Семенков И.Н., Сирина А.А., Сорин А.В., Супранкова Н.А., Сухонин А.Р., Улюмжинов У., Филаретова А.Н., Хитров Н.Б., Хохлов С.Ф., Чербохова Н.Н., Черноусенко Г.И., Шпак О.В., Шульц В.К., Данекина В.Н., Черняев А.О., Шаров А.М., Соловьянов А.А.
    • Русское географическое общество, Россия

• Диссертация

  • • 2012 Способы межличностного познания как фактор личностного развития старших подростков
    • Кандидатская диссертация по специальности 19.00.07 - Педагогическая психология (психол. науки)
    • Автор: Сорин Антон Валентинович, к.псх.н.
    • Научный руководитель: Рождественская Н.А., д.псх.н., доц., МГУ имени М.В. Ломоносова
    • Защищена в совете Д 501.001.11 при МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет психологии

• Руководство курсовыми работами

  • • 2018 Особенности связи опыта переживания домашнего насилия и проявления девиантного поведения у подростков
    • Научные руководители: Пшеничнюк Диана Владимировна, Сорин Антон Валентинович
    • Автор: Авеличева Александра (Специалист)

• Авторство учебных курсов

  • • 2015 Развитие самосознания и социального интеллекта у детей и взрослых в образовательной среде
    • Автор: Сорин Антон Валентинович
  • • 2015 Педагогическая практика
    • Авторы: Володарская И.А., Погожина И.Н., Дерябина Н.Е., Гордеева Т.О., Можаровский И.Л., Степанова М.А., Сорин А.В.
  • • 2014 Педагогическая практика
    • Авторы: Володарская И.А., Погожина И.Н., Дерябина Н.Е., Гордеева Т.О., Можаровский И.Л., Степанова М.А., Сорин А.В.
  • • 2014 Научно-методологические основы супервизии
    • Авторы: Подольский А.И., Сорин А.В.
  • • 2013 Общеучебные умения студентов как фактор понимания научных знаний
    • Авторы: Рождественская Н.А., Сорин А.В.
  • • 2013 Общеучебные умения студентов как фактор понимания научных знаний
    • Авторы: Рождественская Н.А., Сорин А.В.
  • • 2013 Методы психологического консультирования в образовательной среде.
    • Авторы: Наминач А.П., Рождественская Н.А., Сорин А.В.
  • • 2013 Методы психологического консультирования в образовательной среде.
    • Авторы: Сорин А.В., Наминач А.П., Рождественская Н.А.
  • • 2013 Введение в педагогику и психологию
    • Авторы: Рождественская Н.А., Сорин А.В.
  • • 2013 Введение в педагогику и психологию
    • Авторы: Рождественская Н.А., Сорин А.В.
  • • 2009 Приемы учебной деятельности студентов-психологов
    • Авторы: Рождественская Н.А., Сорин А.В.

• Преподавание учебных курсов

  • • 17 октября 2015 - 21 ноября 2015 Методы психологического консультирования в образовательной среде.
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет психологии
    • обязательная, базовой части, практические занятия, 24 часов
  • • 6 октября 2015 - 27 октября 2015 Установочные занятия по педагогической практике
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет психологии
    • обязательная, базовой части, практические занятия, 16 часов
  • • 10 сентября 2015 - 29 октября 2015 Научно-методологические основы супервизии
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет психологии
    • обязательная, вариативной части, лекции, 32 часов
  • • 2 сентября 2015 - 23 декабря 2015 Общеучебные умения студентов как фактор понимания научных знаний
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет психологии
    • факультативная, лекции, 32 часов
  • • 21 января 2015 - 20 мая 2015 Развитие самосознания и социального интеллекта у детей и взрослых в образовательной среде
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет психологии
    • обязательная, вариативной части, лекции, 36 часов
  • • 2 сентября 2014 - 23 декабря 2014 Общеучебные умения студентов как фактор понимания научных знаний
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет психологии
    • факультативная, лекции, 32 часов
  • • 28 октября 2013 - 25 ноября 2013 Методы психологического консультирования в образовательной среде.
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет психологии
    • обязательная, базовой части, практические занятия, 18 часов
  • • 12 сентября 2013 - 31 октября 2013 Приемы учебной деятельности студентов-психологов
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет психологии
    • факультативная, лекции, 16 часов
  • • 7 сентября 2013 - 2 ноября 2013 Введение в педагогику и психологию
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет фундаментальной физико-химической инженерии
    • обязательная, базовой части, лекции, 32 часов
  • • 2 февраля 2013 - 25 мая 2013 Основы практической психологии
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет фундаментальной физико-химической инженерии
    • обязательная, базовой части, лекции, 32 часов
  • • 2 ноября 2012 - 21 декабря 2012 Приемы учебной деятельности студентов-психологов
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, Факультет психологии
    • факультативная, лекции, 16 часов