ИСТИНА

Работа посвящена анализу особенностей становления межличностного познания в подростковом возрасте. Впервые установлено, что по преимуществу стратегии межличностного познания находятся в зоне ближайшего развития в период интимно-личностного общения подростков, который выступает как сензитивный период их становления. Показано, что целенаправленное формирование стратегий межличностного познания на этом этапе развития оказывает позитивное воздействие на повышение социометрического статуса подростков в коллективе сверстников и способствует улучшению их общения с ними. Такое же формирование до и после сензитивного периода не влияет на повышение качества общения.