ИСТИНА

Диссертация посвящена проблеме обучения студентов информационно-технологических специальностей английскому языку на базе новых информационных технологий с целью формирования коммуникативной компетенции будущих специалистов. На основе предложенной концепции профессионального дискурса специалиста по информационным технологиям разработана теория учебно-профессионального дискурса как основного механизма передачи учебной информации профессионального характера. Для создания и развития комплекса электронных пособий предложено использовать проектную методику. В изыскании описаны и проанализированы основные принципы, структура и результаты разработки компонент комплекса электронных учебно-методических пособий. Диссертация опирается на собранный в ходе научного поиска материал. Результаты могут быть использованы при создании учебных пособий и разработке теоретических и практических курсов преподавания английского языка в неязыковых вузах.