Аннотация:В работе исследуется критическое мышление как критическое осмысление информации. Критическая грамотность – это открытая и развивающаяся область, идеи и методы критической грамотности имеют довольно глубокие корни в философии Платона, идеях эпохи Реформации и Просвещения. Теоретические основания критического сознания в трудах философа Пауло Фрейре можно увидеть в стремлении преодолеть академический энциклопедизм в образовании, смещении внимания с классического усвоения базовой информации на потенциал «дидактического утилитризма», где навыки чтения и письма не представлялись как автономные, нейтральные и универсальные. Грамотность в чтении и письме рассматривались в социально-политическом измерении, как становление и осознание индивидом собственного опыта.