Аннотация:В курсовой работе исследованы основные этапы становления и развития медиаобразования в России, проведен анализ функционирования современного школьного медиацентра на примере ГБОУ ЦО «Тропарёво». Также проведено исследование современной семьи как читательской аудитории, и определены СМИ, которые она предпочитает. Исследование направлено на то, чтобы продемонстрировать, каким образом современные читательские предпочтения семьи влияет на интересы, становление личности человека, а также профессиональный выбор детей и подростков. Кроме того, в работе сформулированы рекомендательные формы работы в медиасфере с учащимися начальной, средней и старшей школы. Основные положения могут быть использованы в соответствующих образовательных курсах.