Аннотация:Поиск эффективных подходов к преподаванию русского языка как родного, второго, иностранного является актуальным направлением исследований для целого ряда российских лингводидактических школ. Курсовая работа И. Хакимова посвящена описанию одного из таких подходов – организации конкурсной внеаудиторной деятельности студентов, изучающих русский язык как иностранный. Целью работы явился анализ особенностей организации внеаудиторной работы в форме конкурсных мероприятий как мощного средства развития и поддержания мотивации к изучению русского языка как иностранного.