Аннотация:Проблемно-конструктивные диалоги способствуют формированию и развитию умений не просто вступать в общение и вести коммуникацию, но и анализировать информацию, формулировать и оправдывать собственные утверждения, достигать взаимопонимания и принимать такие решения, которые выгодны участникам диалога; предоставляют больше выбора для творческой работы, которая развивает личностные качества и способности учащихся; являются мощным стимулом, поддерживающим мотивацию к изучению русского языка как иностранного; расширяют знания учащихся о национально-культурных особенностях России и русских․