Аннотация:Ранняя школьная дизадаптация связана с двумя основными причинами: 1) когнитивный дефицит, проявления которого будут различны в зависимости от несформированности того или иного функционального блока мозга (по А.Р. Лурия) или их сочетаний; 2) социальный дефицит - нарушения общения в школе и в семье. Эти механизмы школьной дизадаптации взаимосвязаны и взаимообуславливает друг друга, как в процессе формирования школьной дизадаптации, так и в процессе ее нейропсихологической коррекции.